Metodikalari kafedrasi

5 – YO‘NALISH. MAKTABGACHA VA BOSHLANG‘ICH TA’LIM 
Meliboyev A.R., 
Oʻrolboyeva D.S. 
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni 
mashgʻulotlar jarayonida TRIZ texnologiyasi 
bilan tanishtirishning ahamiyati………………. 
233 
Xolmatov P.Q., 
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kasbga 
236 

---

312 
Xolmo‘minova B.A. 
yo‘naltirish usullari……………………………. 
Abrorxonova K.A., 
Dehqonboyev M. 
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tolerantlik 
fazilatini shakllantirish texnologiyasi…………. 239 
Хуррамов Р. 
Бошланғич синф ўқувчиларининг эвристик 
қобилиятини ривожлантиришда 
этнопедагогикадан фойдаланишнинг 
назарий ва амалий жиҳатдан ўрганилиш 
ҳолати……………………................................... 242 
Сиддиқова Г. 
Бошланғич синф ўқувчиларини 
кометенцияларини оширишда инновацион 
фаолият самарадорлиги……………………… 246 
Abduvohidova Z., 
Xudoyberdiyeva M.
 
Badiiy adabiyot-muhim tarbiya vositasi……… 247 
Haydarova Z. 
Savod o‘rgatish jarayonida interfaol metodlar 
orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining 
kreativligini oshirish…………………………… 251 
Ergasheva N.E. 
Uzluksiz ta’lim tizimida ta’lim turlarining o‘rni 
va ahamiyati…………………………………….. 254 
Daminova Sh.F. 
Maktabgacha yoshdagi bolalarni badiiy 
adabiyot bilan tanishtirish orqali kitobga 
bo‘lgan qiziqishlarini orttirish………………….. 257 
Qo‘ziboyeva S.O. 
Bolaning ijtimoiy va shaxs sifatida 
shakllanishida dialogning ahamiyati…………… 260