Биринчи навбатдан бажарадиган, иккинчи навбатда бажарадиган, кейинчалик бажарадиган ва б. Бу қайси даража?
|
муаммони ҳал этишнинг вақт жиҳатидан тезлик даражаси
|
муаммонинг универсаллик даражаси
|
муаммонинг структуравий даражаси
|
муаммонинг ташкилий даражаси
|
|
6854
|
3. Бунда муаммо фақат битта соҳа доирасида вужудга келганлиги, икки ёки ундан ортиқ соҳа доирасида ифодаланганлиги назарда тутилади. Бу қайси даража?
|
муаммони ҳал этишнинг вақт жиҳатидан тезлик даражаси
|
муаммонинг универсаллик даражаси
|
муаммонинг структуравий даражаси
|
муаммонинг ташкилий даражаси
|
|
6855
|
Тизимда рецепторлар бўлиб, улар ташқи ва ички муҳит ҳамда турли манбалардан педагогик фаолият, педагогик жараён, педагог шахси, таълим олувчилар, таълимий манбаларлардан тўхтовсиз ахборот оқимларининг келиб тушишини назарда тутади. Бу тизимли алоқадорликнинг қайси қисмига тўғри келади?
|
биринчи қисм
|
иккинчи қисм
|
учинчи қисм
|
тўртинчи қисм
|
|
6856
|
Маълумотларни қайта ишлаш деб номланиб, бунда, олинган маълумотлар педагогик фаолият манфаатидан келиб чиққан ҳолда таҳлил этилади ва оптималлаштирилади. Яъни, идеал ҳолат билан қиёслантирилади. Бу тизимли алоқадорликнинг қайси қисмига тўғри келади?
|
биринчи қисм
|
иккинчи қисм
|
учинчи қисм
|
тўртинчи қисм
|
|
6857
|
Қарорлар қабул қилиш, яъни, прогноз ва қарорлар вариантлар сараланиб марказга узатилади. Уларни амалга ошириш учун тайёр қарорлар ва таклифлар амалга ошириш қисмида, эффекторларга узатилади. Яъни, ижрочилар нафақат қарорларни бажарадилар, балки қарорларни амалга ошириш натижалари ҳақида тизимни хабардор қиладилар. Шу тариқа тизимнинг киришига тескари алоқа сигнал узатилади. Бу тизимли алоқадорликнинг қайси қисмига тўғри келади?
|
биринчи қисм
|
иккинчи қисм
|
учинчи қисм
|
тўртинчи қисм
|
|
6858
|
Таҳлил фаолият кўринишида учта мазмунли-йўналишли вазифаларни бажаришга қаратилган бўлади. Қайси ўринда у тўғри кўрсатилган?
|
методологик вазифа, технологик вазифа, ташкилий вазифа
|
методологик вазифа, педагогик вазифа, ташкилий вазифа
|
методологик вазифа, технологик вазифа, андрогогик вазифа
|
синергетик вазифа, технологик вазифа, ташкилий вазифа
|
|
6859
|
Таҳлилий манбанинг тўлиқлиги ва ишончлилиги қандай услублар ёрдамида олинган ахборот ҳисобидан шакллантирилган база ҳисобланади?
|
факторли
|
метрик
|
контент
|
қиёсий
|
|
6860
|
Фаразни илгари суриш, сабаб-оқибат алоқадорлигини аниқлаш, тенденцияларни белгилаш, прогнозлаш таҳлилий манбани тайёрлаш жараёнини қайси босқичда амалга оширилади?
|
хулоса ва тавсияларни аниқлаб, уларни амалиётда синаш
|
асосий ҳолатларни баён этиш
|
йиғилган ахборот таҳлили
|
якуний хулосаларни тақдим этиш
|
|
6861
|
|
