Microsoft Word 1-4 лекции doc

Лекция 13. ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ ПОНЯТИЙ
О ФИЗИЧЕСКИХ ВЕЛИЧИНАХ И ЗАКОНАХ ......................................... 303 

---

 7 
1. Физические величины и их размерность ...................................................... 303 
2. Классификация физических величин ............................................................ 305 
3. Единицы измерения физических величин.
Системы единиц физических величин.......................................................... 309 
4. Проблемы формирования у учащихся физических понятий...................... 313 
5. Формирование у учащихся понятий о физических величинах
методом фреймовых опор .............................................................................. 317 
5.1. Понятийное мышление ............................................................................. 317 
5.2. Способы формирования понятий о ФВ I типа........................................ 318 
6. Формирование у учащихся понятий о физических законах
и физических величинах II типа как коэффициентов
пропорциональности в законах...................................................................... 323 
6.1. Формирование у учащихся понятий о физических законах,
выражающих прямо пропорциональную зависимость,
и о ФВ II типа как коэффициентах пропорциональности в законах .... 323 
6.2. Формирование у учащихся понятий о физических законах,
выражающих обратно пропорциональную зависимость,
и ФВ II типа как коэффициентов пропорциональности в законах....... 326 
Библиография....................................................................................................... 329 
Лекция 14. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ
ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ
КЛАССОВ........................................................................................................... 331 
1. Воспитание: общие понятия и сведения ....................................................... 331 
2. Ценности и их роль в жизни человека .......................................................... 333 
3. Организация профессионально ориентированного воспитания
учащихся в физико-математических классах............................................... 335 
4. Методы и формы воспитания учащихся профильных
физико-математических классов ................................................................... 338 
5. Воспитание мотива достижения цели ........................................................... 341 
6. Развитие личности учащегося........................................................................ 342 
6.1. Структура личности .................................................................................. 342 
6.2. Теория черт личности................................................................................ 345 
6.3. Типы характера по Фромму...................................................................... 346 
6.4. Проблемы коллектива в классе. Изгои.................................................... 349 
7. Школьные типы личности ............................................................................... 351 
8. Астрономия — дисциплина, формирующая идеологию
молодого поколения ................................................................................. 359 
Библиография....................................................................................................... 367 

---

 8