Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

АССОЦИАТИ

ВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕ

НТ. 
Эксперимент, во время которого от испы-
туемого требуется назвать первое при-
шедшее в голову слово или выражение в 
ответ на предъявляемую лексическую 
единицу. См. также ассоциат. 
АССОЦИА

ЦИЯ (от лат. associatio – со-
единение). Связь, возникающая при опре-
деленных условиях между двумя и более 
психическими образованиями (ощуще-
ниями, двигательными актами, воспри-
ятиями, идеями и т. п.). Различают А. по 
смежности (в пространстве или времени), 
сходству и контрасту. Чем большим коли-
чеством разнообразных А. обладает ус-
ваиваемый языковой или речевой факт, 
тем выше вероятность его запоминания и 
актуализации. 
Термин 
А. 
введен 
Дж. Локком (1698). Естественнонаучное 
объяснение А. принадлежит И. П. Павло-
ву, который показал, что основой всех ви-
дов А. являются временные нервные свя-
зи. Л. С. Выготский рассматривал А. как 
этап развития мышления, предшествую-
щий становлению научных понятий. 
АТТЕСТА

ЦИЯ (от лат. аttestatio – свиде-
тельство) 1. Основная форма контроля за 
образовательной деятельностью учебных 
заведений. Введена по Закону об образо-
вании РФ (1992). А. устанавливает соот-
ветствие содержания, уровня и качества 
подготовки выпускников всех образова-
тельных учреждений требованиям госу-
дарственных образовательных стандартов 
(см. образовательный стандарт). Прово-
дится раз в 5 лет. Заключение комиссии по 
проведению А. является основанием для 
получения государственной аккредитации 
образовательного учреждения либо ее 
лишения. Проведение А. обычно сопро-
вождается различными формами анализа 
результатов собственной деятельности 
коллективом учреждения. 2. Форма оце-

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
22 
нивания уровня квалификации, педагоги-
ческого профессионализма и продуктив-
ности деятельности работников образова-
тельных учреждений. Итогом А. является 
присвоение педагогу или руководителю 
образовательного учреждения квалифика-
ционной категории в соответствии с уров-
нем его профессионализма. Типовым по-
ложением предусмотрено 12 квалифика-
ционных групп, охватывающих основные 
специализации педагогов. 2. Оценка зна-
ний, навыков и умений учащихся в про-
цессе и в результате обучения. 
АУДИО... (от лат. audire – слышать). Часть 
сложных слов, означающая использование 
слуха для приема звучащей информации 
(например аудирование).