Microsoft Word lifeSkills lesson docx

A
• 
Erase the board and write the following heading:
Different ways of learning a foreign language.
 
• 
Ask the students to suggest ideas. Encourage 
them to think of activities people can do both 
inside and outside the classroom.
• 
Make a list of their suggestions on the right- 
hand side of the board. If the students are 
having difficulty thinking of ideas, give one or 
two examples and/or prompt them. Help with 
vocabulary as needed.
• 
Include any of the following ideas that the 
students do not think of:
• 
take lessons at university/language school
 
• 
use online practice websites
 
• 
read websites/magazines/newspapers
 
• 
read graded readers or other books
 
• 
speak to tourists
 
• 
listen to songs with and without the written 
lyrics
 
• 
watch TV shows/films with and without 
subtitles
 
• 
communicate with people online (e.g. blogs, 
chat rooms, email, social networking sites etc)
 
• 
listen to podcasts
 
• 
write to a penpal
 
• 
Elicit or teach the meaning of lyrics (the words 
of a song), graded reader (a book containing 
simple text designed especially for people 
who are learning a foreign language), subtitles 
(the words of what people are saying on a TV 
programme that appear on the screen), penpal
 
(a friend you write letters to, usually in a different 
country) and podcast (a radio show that you can 
download or listen to on the internet).