Microsoft Word lifeSkills lesson docx

A 
 
• 
Elicit from the students the things they consider 
when choosing a holiday. Build up a list of 
categories on the left-hand side of the board,
if necessary providing definitions (given in 
brackets), e.g.
• 
all-inclusive (meals and drinks are paid for)
 
• 
self-catering (you cook your own meals)
 
• 
hotel
 
• 
your own apartment/house/place
 
• 
good nightlife and entertainment
 
• 
quiet and peaceful
 
• 
hot and sunny
 
• 
not too hot/cold
 
• 
swimming pool
 
• 
active holiday
 
• 
near the beach
 
• 
abroad (in a different country to your own)
 
• 
at home
 
• 
cheap
 
• 
good value for money
 
• 
Elicit or point out that considering categories like 
these helps you to reflect on what is important 
for you so that you make a better decision.
B
• 
On the right-hand side of the board, write the 
following different kinds of holiday:
A: 
Two weeks in an all-inclusive hotel at a lively 
beach resort in Dubai in August.
 
B: 
A weekend skiing in Switzerland in a quiet 
self-catering chalet in December.
 
C: 
A week’s walking holiday, camping in a tent, 
in your own country in autumn.