Microsoft Word Вестник 2018 5

ХРОНИКА
 
Вестник Череповецкого государственного университета • 2018 • №5
188
пример, А.А. Югова, А.А. Брыковой, А.В. Вешняковой) вызвали многочисленные 
вопросы и плодотворное обсуждение.
Итоги работы семинара молодых лингвогеографов нашли отражение в сборнике 
научных статей и итоговой дискуссии участников конференции. Лучшими доклада-
ми были признаны работы В. Сединой (ВоГУ) и А. Югова (СПбГУ). За общим сто-
лом состоялся активный обмен мнениями по диалектной проблематике, особенно-
стям проведения диалектологических экспедиций и методике научных разысканий.
По окончании ежегодного семинара работа молодых ученых не завершается. В 
русле лингвистической персонологии проходит защита кандидатских и докторских 
диссертаций, продолжаются исследования по данной проблематике в научно-
образовательных центрах Москвы, Санкт-Петербурга, Вологды, Архангельска, Ко-
стромы, Томска, Краснодара, Воронежа и других регионов России. 
4 ноября 2018 года планируется проведение нового заседания Всероссийской
Школы-семинара молодых лексикологов, лексикографов и лингвогеографов на базе 
Института лингвистических исследований Российской академии наук (Санкт-
Петербург) с активным участием Вологодского государственного университета (ру-
ководитель направления – Е.Н. Ильина, доктор филологических наук, профессор, 
Вологда). Заявленная тематика: «Живая речь и современная лексикология, лексико-
графия и лингвогеография». Предполагается обсуждение широкого спектра лин-
гвистических проблем, а именно: 
1. Современная русская лексикография и лингвогеография в контексте динами-
ки культурного пространства России.
2. Текст словаря как источник информации о культуре и обществе. 
3. Живое слово русского народа: традиции лексикографического описания и со-
временное состояние диалектной лексикографии. 
4. Языковая динамика в лексикографической традиции и в современных лекси-
кографических проектах. 
5. Способы воплощения достижений современной лингвистики в новейших лек-
сикографических изданиях. 
6. Лингвистический атлас и словарь как источники информации об истории и 
культуре этноса. 
7. О месте в словаре единиц, которые в нашей коммуникации частотнее слов, но 
словами при этом не являются, или Нужны ли лексикографии словари «не-слов»? 
В процессе работы школы-семинара существует возможность не только прослу-
шать доклады и принять участие в их обсуждении, но и принять участие в картогра-
фическом семинаре-практикуме. С итогами обсуждений и текстами докладов можно 
будет ознакомиться в очередном сборнике, выпуск которого планируется после
проведения семинара.