Milliy sertifikat ona tili Imloviy jihatdan to’g’ri yozilgan so’zlarni aniqlang

QUYIDAGI MATNNI ÒQING VA TOPSHIRIQLARNI BAJARING
“PADARKUSH” 
Nor ,Davlat ichib , ashula aytib òlturar .Tangriqul va Toshmurod pisib kirar,tòpponcha va qonlik 
pichoqni bir chetga yashirar, hamyonni chiqarib , stol ustiga otar, òltururlar 
Tangriqul.Chilim keltur-ey! 
Artun chilim kelturur , chekarlar, Artun ketar. Tangriqul Davlatni bir tarzda olib , xufiya bòlgan 
ishlarni sòylar , ishoratlar qilar .Davlat: “Bechora”—deb xufiya sòylab, ishoratlar ila xotirjam qiladir.
Davlat (hamyonida ochib kòrar va suyunar,Tangriqul va Toshmurodni yelkasiga qoqar). Barakalla , 
barakalla. 

---

Artun. Na buyuradi? 
Davlat . Ma pulni ol tezlik bilan Lizani keltur! 
Artun. Bosh ustina. Hozir kelur(pulni olar ,icharlar). 
Liza(kirar). Dobri vecherim!(hammasi-la kòrishar) 
Davlat .Ispreyizdim,ispasiba, ispasibo,prixal.... 
Liza. Mersi (òlturar) 
Davlat.suz Lizaning salomatligiga ura ,ura (icharlar) 
Davlat . Nor ashula aytar . Tashqaridan hushtak ovozi keladilar. Oyoq tovushlari eshitilar . 
Majlisdagilar sarosimada hayron bòlar.Silohlik politseyskilar,pristular,qorovullar bostirib kirarlar. 
Liza qochar. Politsiya tòrt nafari ushlar ba’zisi buyumlarini va har tarafni axtarur .Qonlik pichoqlar va 
tòpponchani topar. ’Tòpponchani pristufga topshirar. Iskab kirar va òqini bòshatar.
Tangriqul va Toshmurod qochar. Qorovullar ushlar. 
Toshmurod. Hòngir- hòngir yìğlar betoqat bòlur. 
Pristuf.ishorat qilur . Qòl kishini kelturib, Tangriqul va Toshmurodga urarlar.1)Boshqa ikkisini qòli 
boğlanur . 
Pristuf gunohkor va qorovullarni saf qildirur
Ziyoli.(kirar , gunohkorlarga qarab afsus qilar odamlarga qarab) Ilm va tarbiyasiz bolalarning oqibati 
shuldir. Agarda bularni otasi òqitsa edi .bu jinoyat padarkushliklar alardan sodir bòlmas va bular 
ichkilikni ichmas edilar . 2)Umri boricha Sibir va bandğa va qiyomatğa jahannamğa qolmas edi. 
Agarda bular ichkilik ichmasa edi dunyo va oxiratda aslo azob va mehnatda qolmasin edi. Oh , 
haqiqatda boyni òldurgan va bu yigitlarni abadiy azobga yo’yònaltirgan beilmlikdur. Bizlarni 
xonavayron , bachagiryon va bevatan va bandi qilgan tarbiyasizlik va jaholatdur: bevarmtanlik 
,darbadarlik ,asorat ,faqr-u zarurat va xorliklar hammasi ilmsizlik va betarbiyalikning natijasida.