Mingboyeva Yulduz Boboxol qizining “Matematika o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning moliyaviy savodhonligini oshirishning uslubiy xususiyatlari”

“Tasdiqlayman”
Jizzax shaxar 15-maktab direktori _______________ D.O‘ralova
“_____” ____________2023 yil

Jizzax davlat pedagogika instituti 70110601-Aniq va tabiy fanlarni o‘qitish metodikasi (matematika) mutxassisligi 2-kurs magistranti Mingboyeva Yulduz Boboxol qizining “Matematika o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning moliyaviy savodhonligini oshirishning uslubiy xususiyatlari” mavzusidagi magistrlik dissеrtatsiyasiga tajriba-sinov ishlari natijalarining Jizzax shaxar 15-maktabida amaliyotiga tatbiq etilganligi to’g’risida

D A L O L A T N O M A

Jizzax davlat pedagogika instituti 70110601-Aniq va tabiy fanlarni o‘qitish metodikasi (matematika) mutxassisligi 2-kurs magistranti Mingboyeva Yulduz Boboxol qizining “Matematika o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning moliyaviy savodhonligini oshirishning uslubiy xususiyatlari” mavzusidagi magistrlik dissеrtatsiyasiga tajriba-sinov ishlari natijalarining Jizzax shaxar 15-maktabida uhlarida talabalarda tadbirkorlik ko’nikmalarini rivojlantirishning dolzarb muammolari ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish tizimi o’quv jarayonida to’liq tadbiq etildi va bir qator ijobiy natijalarga, samarali ko’rsatkichlarga erishildi.
Bugungi kunda umumta’lim muassasasida tarbiyalaniyotgan kelajagimiz muvaffaqiyatli avlodi ta’lim muassasasida nafaqat bilim, ko‘nikma, malakalarni egallaydi balki dars jarayonida olingan nazariy materiallarning ana shunday keng bazasini qo‘llash uchun keng imkoniyatlarga ega. Xususan, iqtisodiy bilimlar haqida gapirganda, maktab adabiyotiga murojaat qilgan holda, ijtimoiy fanlar kursida qo‘yilgan bilimlarning sifat asoslari haqida gapirish mumkin. Shu bilan birga, shuni ta’kidlash kerakki, o‘quvchilar iqtisodiy sohani ko‘p hollarda 7-sinfdan boshlab o‘rganishni boshlaydilar.
Tajriba va nazorat guruhi talabalari uchun anketa so‘rovnomasi va test savollari tayyorlandi hamda ular tajriba va nazorat guruhlari sifatida tanlangan guruh talabalariga tarqatildi. Dastlab o‘tkazilgan tajriba-sinov natijalari tajriba va nazorat guruhi talabalarida olinayotgan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetnsiyalari bir xil ekanligi aniqlandi. Tajriba sinov ishlari nihoyasida taklif etilayotgan o’qitish metodikasi bo‘yicha natijalar tajriba guruhlarining ko‘rsatkichlari nazorat guruhlari ko‘rsatkichlaridan yuqori ekanligi aniqlandi.
Magistrant Yu.B.Mingboyeva tomonidan ishlab chiqilgan ilmiy-uslubiy tavsiyalar bugungi kunda umumta’lim muassasasida tarbiyalaniyotgan kelajagimiz muvaffaqiyatli avlodi ta’lim muassasasida nafaqat bilim, ko‘nikma, malaka va kompetnsiyalarni egallaydi va mazmunini rivojlantirishda xizmat qiladi, shuningdek o‘tkazilgan tajriba-sinov ishlari natijalarini baholash tahlili Jizzax shaxr 15-maktab o‘quv jarayonlarida ta’lim sifati va samaradorligini oshganidan dalolat beradi.


Maktab o‘quv ishlari bo‘yicha
direktor o‘rinbosari:
Matematika fani o‘qituvchsi: