Министерство народного образования республики Узбекистан Разработки кружковых занятий «я говорю по-русски»
Download 470.47 Kb.
|
razgovor ritobim
2.Запоминаем -2.Eslab qolamiz
3.Учим грамматику 1) Сложносочинённые предложения с союзами «и», «а», «но» 1. Экзамен кончился, И мы пошли домой. (последовательность действий) 2. Все пошли домой, А Саид пошёл в кино. (противопоставление действий) 3. Я хотел пойти в кино, НО не пошёл. (несоответствие действий) 1. В воскресенье жена отдыхала и смотрела телевизор. В воскресенье жена отдыхала, а я работал. 2. Я занимаюсь футболом и теннисом. Я занимаюсь футболом, а жена занимается теннисом. 3. Этот телефон хороший и недорогой. Этот телефон хороший, но дорогой. 3.Grammatikanio’rganamiz 1) «va», «esa», «lekin»bog’lovchisi bilan murakkab gaplar 1. Imtihon tugadi, VA biz uyga ketdik.(harakatlarning davomiyligi) 2. Hamma uygaketdi, Said ESA kinoga ketdi (harakatlarning qarama qarshiligi) 3. Men kinogaborishniistadim,LEKIN bormadim. (harakatlarning mos emasligi) 1. Yakshanbada hotinim dam oldi va televizor ko’rdi. Yakshanbada hotinim dam oldi, men esa isladim. 2. Men futbol va tennis bilan shug’ullanaman. Men futbol bilan shug’ullanaman, hotinim esa tennis bilan shug’ullanadi. 3. Bu telefon yaxshi vaqimmat emas. Bu telefon yaxshi lekin qimmat emas. Задание 1 Выберите правильный ответ: Мы вошли в класс ___ начали писать тест. и но а Преподаватель спрашивал, ___ мы отвечали. а и но Я хотел поехать в Ростов, ___ заболел и не поехал. а но и Я хотел поехать в Санкт-Петербург, ___ поехал в Ростов. а и но 2) Сложное предложение с придаточным изъяснительным и с союзами «что», «кто», «чей», «сколько», «где», «куда», «когда» - 2) «nima», «kim», «kimning», «qancha», «qayerda», «qayerga», «qachon»bog’lovchisibilanmurakkabgaplar.
2) «nima», «kim», «kimning», «qancha», «qayerda», «qayerga», «qachon»bog’lovchisibilanmurakkabgaplar.
Задание 2 Выберите правильный ответ: Скажите, пожалуйста, ____ находится аптека? где куда что Ты знаешь, ____ стоит этот учебник? чей как сколько Я не знаю, ____ он придёт. когда где кто Скажи, ____ ты поедешь летом? где куда сколько Мне непонятно, ____ делать этот тест. как чей что Я думаю, ____ сегодня будет холодно. кто что чей 3) Творительный падеж в значении орудия действия и признака предмета: ЧЕМ? С ЧЕМ? - 3) Harakat vositasi predmetning sifati ma’nosidagi Tvoritelniy kelishigi: NIMA BILAN? NIMAVOSITASIDA?
Задание 3 Выберите правильный ответ: Я люблю писать чёрной ______. ручка с ручкой ручкой Мой сын рисует ______. карандаш карандашом с карандашом Мама учит детей пользоваться ______. ножом и вилкой нож и вилка ножи и вилки Суп едят ______. ложка ложке ложкой Я люблю чай ______. сахаром с сахаром сахар Сегодня жена приготовила плов ______. мясо мясом с мясом Вчера мы ужинали ______. друзья с друзьями друзьям Скажите, пожалуйста, _______ это учебник. чей чья чьи Это мои друзья, а это _______ дети. его её их Это мой друг, _______ зовут Миша. её его их Я знаю, _______ мы пойдём в субботу. где что куда Я не знаю, _______ находится аптека. куда где как Ты знаешь, _______ он опоздал сегодня? чей какой почему Он послушал текст _______ выбрал правильный ответ. и а но Я буду говорить, _______ вы будете слушать. но и а Я прочитал текст, _______ ничего не понял. и а но Вечером я иду в кино _______. с братом братом брат Вчера в ресторане мы ели мясо _______. картошка с картошкой картошку Я обычно обедаю _______. друзья с друзьями друзьям Пишите, пожалуйста, _______. ручка ручкой ручку Я люблю пить чай _______. сахару с сахаром сахара Урок 27 -Dars 27 Тест по русскому языку. Часть 4. Mehnat migrantlari uchun test.4. Qism1. Слушаем, читаем-1.Eshitamiz, о’qiymiz
Download 470.47 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|