Министерство транспорта и связи Украины Государственный департамент по вопросам связи

 

---

13 
Задание 4. Дополните предложения наречиями, противоположными по 
смыслу. 
Образец: Анна плохо говорит по-английски, а Мария хорошо. 
1. 
Антон работает быстро, а Саша _____. 2. Вчера было холодно, а сегодня 
_____. 3. 
Он говорит мало, а делает _____. 4. Моя мама готовит хорошо, а я 
_____. 5. 
Он все делает правильно, а ты _____. 6. Я люблю петь громко, а моя 
сестра поет _____. 
Задание 5. Напишите вопросы, используя глаголы: писать (как?), 
повторять слова (когда?), понимать по-русски (как?), сидеть (где?), 
слушать (как?), обедать (когда?) 
Образец: писать (как?) → Как ты пишешь? 
Задание 6. Закончите предложения. 
Образец: Я знаю, как Анна (читать, по-русски; быстро, правильно).
Я знаю, как Анна читает по-русски. Она читает быстро и правильно.
 
1. 
Он спрашивает, как (друзья, отдыхать; хорошо). 2. Я слушаю, как она 
(
читать, текст; медленно). 3. Студентки спрашивают, где (лежать, книги; 
справа). 4. Преподаватель спрашивает, где я (завтракать; дома). 5. Я знаю, 
когда (вы, отдыхать; вечером). 6. Я знаю, когда (они, заниматься; днём). 
Задание 7. По ответам догадайтесь, какой был вопрос. 
1.
- __________? 
- 
Я занимаюсь утром. 
2.
- __________? 
- 
Мы обедаем днём. 
3.
- __________? 
- 
Андрей работает хорошо. 
4.
- __________? 
- 
Анна читает медленно. 
5.
- __________? 
- 
Он сидит тут. 
6.
- __________? 
- 
Мы отдыхаем дома.