Darsning borishi
I.Tashkiliy qism.
Salomlashish;
O‘quvchilar davomati aniqlash;
Sinfning darsga tayyorligi tekshirish.
Darsning oltin qoidalari eslatib o‘tish.
2-ilova.
II.O‘tilgan mavzuni mustahkamlash va uyga vazifani tekshirish
“Bilarjonni kim yengadi” ta’limiy o‘yin asosida mustahkamlab, tekshiriladi.
Savollar slaydda ketma-ketlikda namoyon bo‘ladi. O‘quvchi savolni o‘qishi bilan javob berishi, agar javob bera olmasa boshqa o‘quvchi shu savolni javobini aytishi lozim bo‘ladi yoki ushbu “Bilarjonni kim yengadi” ko‘rgazmasi cho‘ntaklariga savollarni yozib solib qo‘yishi mumkin. O‘quvchi ixtiyoriy savolni olib javob berishi mumkin.
Ko‘rgazmadagi savollar
1.O‘zbek tilida nechta tovush bor?
(30ta)
2.Tovushlar yozuvda nimalar bilan ifodalanadi?
(Harflar bilan)
3.O‘zbek tilida nechta harf bor?
(29 ta)
4.Tovushlar ko‘pmi yoki harflar? Nima uchun tovushlar ko‘p?
(Tovushlar, sababi: J ikki xil talaffuz qilinadi)
5.Nimani talaffuz qilamiz va eshitamiz?
(Tovushlarni)
6.Nimani yozamiz, ko‘ramiz, o‘qiymiz?
(Harflarni)
3-ilova.
Uy vazifasi 7-mashq multimediya 1-ilova asosida tekshiriladi. O‘quvchilarning mashq shartiga ko‘ra tuzgan so‘zlari o‘qitiladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
