Mashgʻulotlar shakli: 1-semestr amaliy (A)
A1
|
Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida Matematik tasavvurlarni shakllantirishda pedagogik texnalogiyalardan foydalanish.
|
A2
|
Maktabgacha ta`lim tashkilotlarining kichik va o`rta guruhlarida matematika mashg`ulotlarini tashkil etish metodikasi.
|
A3
|
Maktabgacha ta`lim tashkilotlarining barcha guruhlarida miqdoriy tasavvurlarini rivojlantirish.
|
A4
|
Maktabgacha ta’lmda elementar matematik tasavvurlarini shakllantirishning usullari.
|
A5
|
Maktabgacha ta`limda o‘yin va o‘yin mashqlaridan foydalanishnig o`rni.
|
A6
|
Maktabgacha ta`lim tashkilotlarining barcha guruhlarida bolalarda son- sanoq haqidagi bilimlarni shakllantirish sanashga o‘rgatish.
|
A7
|
Bolalarda predmetlarning shakli haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.
|
Mashgʻulotlar shakli: 2-semestr amaliy (A)
|
A8
|
Bolalarda predmetlarning o‘lchami va ularni o‘lchash haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.
|
A9
|
Bolalarda shartli o‘lchov yordamida turli o‘lchamlarni o‘lchash haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.
|
A10
|
Maktabgacha ta`lim tashkilotlari barcha guruhlarida geometrik shallar bilan tanishtirish.
|
A11
|
Maktabgacha ta`lim tashkilotlari kichik va o`rta guruhlarida bolalarda fazoviy tasavvurlarini shakllantirish.
|
A12
|
Maktabgacha ta`lim tashkilotlari kichik va o`rta guruhlarida bolalarda vaqt tasavvurlarini shakllantirish.
|
A13
|
Ilk maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari.
|
A14
|
Ilk qadam dasturi va uning maqsad va vazifalari.
|
A15
|
Ilm yo`li variativ dasturi maqsad va vazifalari.
|
