Modul / fan sillabusi maktabgacha ta’lim fakulteti 5111800 Maktabgacha ta'lim taʼlim yo‘nalishi

MODUL / FAN SILLABUSI Maktabgacha ta’lim fakulteti 5111800 - Maktabgacha ta'lim taʼlim yo‘nalishi

“Tasdiqlayman” SamDU oʻquv ishlari boʻyicha prorektori: __________ A.S.Soleev “__”_______2021 yil M.Oʻ.

Fan nomi:	Matematik tasavvurlarni shakllantirish
Fan turi:	Majburiy
Fan kodi:	M2004
Yil:	1
Semestr:	3-4
Taʼlim shakli:	Kunduzgi
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:	120
Maʼruza	1-semestr 30 soat 2-semestr 20 soat
Amaliy mashg‘ulotlar	1-semestr 14 soar 2-semestr 16 soat
Laboratoriya mashg‘ulotlari	-
Seminar	1-semestr 16 soat 2-semestr 24 soat
Mustaqil taʼlim	1-semestr 60 soat 2-semestr 30 soat
Kredit miqdori:	7
Baholash shakli:	1-smestr sinov 2-semestr yozma
Fan tili:	o‘zbek

Fanning maqsadi (FM)
FM1	Matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi predmeti rivojlanishi qonuniyatlarini va maktabgacha ta’lim muassasasidagi maqsadga qaratilgan ta’lim jarayonida bolani talabga to‘liq javob beradigan darajada matematik rivojlantirishni ta’minlovchi pedagogik sharoitni o‘rganish
FM2	Fan va taʼlim integratsiyasi mazmun mohiyatidan kelib chiqqan holda innovasiyalarni taʼlim tizimiga keng jalb etish, zamonaviy axborot-kommunikasiya tizimidan keng foydalanish.

Fanni oʻzlashtirish uchun zarur boshlangʻich bilimlar
1.	Matematika tasavvurlarni shakllantirish fani yuzasidan umumiy tasavvur va maʼlum nazariy bilimlar bazasiga ega boʻlishlari kerak.
2.	Matematika tasavvurlarni shakllantirish kursining Maktabgacha ta`lim tashkilotlari dasturlarui doirasidagi sonlar, turli sonlar sistemalari, geometrik shakl va jismlar haqida boshlang’ich tegishli tasavvurlarga ega bo‘lishlari lozim.

Taʼlim natijalari (ТN)
	Bilimlar jihatidan:
ТN1	Maktabgacha tarbiya muassalarida matematika elementlariga o‘rgatishning nazariy asoslari,bolalarning matematik rivojlanishining psixologik xususiyatlari, maktabgacha ta’lim tashkiloti ishining mazmuni va metodlari haqidagi bilimlarni shakllantirish.
ТN2	Bog`cha va oila bilan hamkorlik aloqalarini o‘rnatishga o‘rgatish, maktabgacha tarbiya kollejida ishlash mazmuni va shakllari bilan tanishtirish.
TN3	elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va metodikasini o‘zlashtirgandan so‘ng- fanning maqsad va vazifalari uning mazmuni shakl va usullari, maktabgacha yoshdagi bolalarni yosh xususiyatlarini xisobga olgan holda ta’limni tizimli ravishda tashkil etish va zamonaviy ta’lim usullaridan
	Ko‘nikmalar jihatidan:
TN4	Talabalarda maktabgacha ta’lim tashkilotida Matematika tasavvurlarni shakllantirishga o‘rgatish jarayonini tashkil qilish, mashg‘ulotlarni rejalashtirish, mashg‘ulot ishlanmalarini tuzish va taxlil qilish, metodik usullari va ta’limiy o‘yinlar tanlash, ular bilan ishlash mazmuni va metodlarini ta’minlash.
ТN5	Maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishning vazifalari (ta’limiy tarbiyaviy).O‘qitish mazmuni va yo‘llarining umumiy tavsifi bilan qurollantirish.
ТN6	asosiy matematik tushunchalarni, elementar matematik tushunchalarni shaklllantirishning shakl va metodlari, maktabgacha ta’lim muassasasi va maktab xamkorligidagi ishlarni, turli ta’lim muassasalarida turli sharoitda pedagogik jarayonni o‘ziga xos xususiyatlari va mazmunini tashkil etishi
TN7	ta’lim jarayonini rejalashtirish ,uning natijalarini taxlil qilish va baxolash, har kungi ta’lim va tarbiyaviy ishni dastur asosida tashkil etish,pedagogik diagnostik ishni tashkillashtirish, bolalarni matematik jihatdan bilim olishlari uchun shart- sharoit yaratish

Fan mazmuni
Mashgʻulotlar shakli: 1-semestr maʼruza (М)
	Matematik tasavurlarini shakllantirish nazariyasi va metodikasi fanining maqsad va vazifalari.
	Sharq matematik olimlarining asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida.
	Pedagogik psixologik adabiyotlarda maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlari rivojlantirish masalalari.
	Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavurlarni shakllantirishda ta’limning asosiy didaktik tamoyillari.
	Maktabgacha ta`lim tashkilotlarida Matematik tasavvurlarni shakllantirishda pedagogik texnalogiyalardan foydalanish.
	Maktabgacha ta`lim tashkilotlarining kichik va o`rta guruhlarida matematika mashg`ulotlarini tashkil etish metodikasi.
	Maktabgacha ta`lim tashkilotlarining katta va tayyorlov guruhlarida matematika mashg’ulotlarini tashkil qilish.
	Maktabgacha ta`lim tashkilotlarining kichik va o`rta guruhlarida miqdoriy tasavvurlarini rivojlantirish.
	Maktabgacha ta`lim tashkilotlarining katta va tayyorlov guruhlarida miqdoriy tasavvurlarini rivojlantirish.
	Bolalarda maktabgacha ta’lmda elementar matematik tasavvurlarini shakllantirish usullari.
	O‘yin va o‘yin mashqlaridan foydalanish.
	Maktabgacha ta`lim tashkilotlarining kichik va o`rta guruhlarida bolalarda son- sanoq haqidagi bilimlarni shakllantirish sanashga o‘rgatish
	Bolalarda son- sanoq haqidagi bilimlarni shakllantirish sanashga o‘rgatish
	Bolalarda predmetlarning shakli haqidagi tasavvurlarini shakllantirish
	Bolalarda predmetlarning o‘lchami va ularni o‘lchash haqidagi tasavvurlarini shakllantirish