Форма занятие: Практическая (П)
|
Содержание и суть практических заданий и правила их выполнения, общие задания для выполнения упражнений: выбор масштаба чертежа, составление стратиграфической колонки: выбор масштаба рисунка, формирование стратиграфической колонки.
|
|
Изучить порядок создания геологического разреза, выбор направления геологического разреза, выбор горизонтального и вертикального масштабов разреза. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создание геологической карты местности с горизонтальными слоями и определением масштаба карты по сетке километров. Создание геологического разреза и формирование стратиграфической колонки по направлениям, данным по геологической карте местности с горизонтальными слоями. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
На основании полученных данных завершить формирование геологической карты местности с горизонтальными слоями. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создание геологических разрезов по заданным направлениям по карте местности, геологическая карта которой полностью сформирована. Создание геологической карты местности с горизонтальными слоями по данным скважины. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создание геологических разрезов по направлениям, пересекающим скважину. Изучение типов толщин слоев и методов их определения. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Формирование геологической карты местности с наклонными слоями, нахождение элементов слоев методом «трех точек». Создание геологических разрезов в направлении залегания элементов пластов и в диагональном направлении. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Определение элементов заложения слоев по разным геологическим картам. Определение элементов закладки обнаженных слоев на стенках скальных образований. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Определение элементов закладки обнаженных слоев в стенах шурфа, канавы, шахты, шахты, карьера. Определение мощности, элементов и глубины залегания слоев по заданной геологической карте. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
По данным пунктов наблюдения составить геологическую карту местности с наклонными слоями и разными углами залегания. Создание геологических разрезов и стратиграфических колонок по указанным направлениям из созданной геологической карты. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Анализ геологической карты складчатой области. Определение залегающих элементов слоев, образованных складками. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Составление и анализ геологической карты местности со структурными слоями, определение типов геологических контактов. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Определение элементов залегания пластов, образующих структурные слои, выполнение геологических разрезов по направлениям, проливающим свет на проблемные ситуации в районе Выполнение геологических разрезов по направлениям, проливающим свет на типы геологических структур. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Построение геологических разрезов и стратиграфической колонки по осевой линии складчатой структуры параллельно залеганию слоев. Выполнение разреза по заданным направлениям с геологической карты района складчатости пластов и определение элементов складчатости. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создание геологических разрезов по геологической карте местности со сложным складчатым строением. Получение геологического разреза по геологической карте участка с опрокинутыми складками. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Снятие геологических разрезов с геологической карты местности, где задействован комплекс разновозрастных складчатых сооружений. Изучение изгибных структур, образовавшихся в зоне горизонтального залегания слоев. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Выполнение геологических разрезов и построение стратиграфической колонки по направлениям с указанием флексурных элементов. Выполнение разрезов геологической карты местности, где отражены интрузивные тела. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создание геологической карты по данным пунктов наблюдения в районе развития метаморфических комплексов. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создание геологической карты, геологических разрезов и стратиграфических колонок по данным полевых журналов в районе развития гранитогнейсов. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создание полной геологической карты освоенного участка Аксузилминского месторождения и анализ полученной геологической карты. Создание геологических разрезов по направлениям полного отражения элементов отражения и формирование стратиграфической колонки. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Изучение геологической обстановки, вызванной оползневым разломом, определение вертикальных или горизонтальных амплитуд пластов. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Выполнение геологических разрезов в хорошо видимых направлениях морфологических типов и вертикальных и горизонтальных амплитуд сдвиговых разломов и присоединение стратиграфической колонки. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Морфологические типы надвигов и методы их выделения по геологической карте. Анализ геологической карты района, осложненного несколькими разломами. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создание геологических разрезов и привязка стратиграфической колонки по направлениям, проливающим свет на проблемные ситуации в районе.
(Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Построение цветочных диаграмм трещин, развитых на исследуемом участке. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Составление геологической карты местности, осложненной структурными слоями, складчатыми сооружениями и пересекающими их разломами. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Изучение геологических ситуаций в случае пересечения складчатых структур разломами, создание геологического разреза и стратиграфической колонки. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Определение азимута и угла залегания тектонических нарушений, развитых в песчаниках, глинистых сланцах и рудных жилах в районе изучаемого горного района. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе данной карты.)
|
|
Создать геологическую карту местности, где вещественный состав пластов неизвестен по данным скважин. Анализ скважинных данных из района исследований, создание геологических разрезов на основе элементов пласта и формирование геологической карты с использованием созданных разрезов. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе предоставленной информации.)
|
|
Создание геологической карты путем отображения данных полевого каротажа на топографической карте. (Каждый студент должен выполнить практическую работу на основе предоставленной информации.)
|
|
|
