Moliya” fanidan O’quv-uslubiy majmua

Fan mazmuni

Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
I-semestr uchun
M1		Moliyaning mohiyati va funksiyalari
M2		Moliyaviy siyosat
M3		Moliyaviy tizim
M4		Moliyani boshqarish
M5		Moliyaviy rejalashtirish va prognozlash
M6		Moliyaviy nazorat
M7		Davlat byudjeti
M8		Davlat maqsadli jamg‘armalari
M9		Davlat krediti
M10		Sug‘urta
M11		Uy xo‘jaliklar moliyasi
M12		Xalqaro moliya
M13		Zamonaviy moliyaning mazmun-mohiyati va uni o‘rganishning ob’ektiv zarurligi
II-semestr uchun
M14		Zamonaviy moliyaning fundamental masalalari
M15		Moliyaviy qarorlar
M16		Moliyaviy oqimlar
M17		Moliyaviy innovatsiyalar
M18		Moliyaviy bozorlar
M19		Moliyaviy vositachilar
M20		Moliyaviy tashkilotlar va moliyaviy infratuzilma
M21		Moliyaviy hisobot:mazmuni,funksiyalari va uning turlari
M22		Moliyaviy hisobotlarda moliyaviy koeffitsiyentlardan Foydalanish
M23		Pulning davriy qiymati va pul oqimlarining diskontli tahlili
M24		Inson hayotida moliyaviy rejalashtirish
M25		Moliyaviy risklar
M26		Investitsion portfelni shakllantirish
Mashg‘ulotlar shakli: Amaliy mashg‘ulot (A)
I-semestr uchun
A1		Moliyaning mohiyati va funksiyalari
A2		Moliyaviy siyosat
A3		Moliyaviy tizim
A4		Moliyani boshqarish
A5		Moliyaviy rejalashtirish va prognozlash
A6		Moliyaviy nazorat
A7		Davlat byudjeti
A8		Davlat maqsadli jamg‘armalari
A9		Davlat krediti
A10		Sug‘urta
A11		Uy xo‘jaliklar moliyasi
A12		Xalqaro moliya
A13		Zamonaviy moliyaning mazmun-mohiyati va uni o‘rganishning ob’ektiv zarurligi
II-semestr uchun
A14		Zamonaviy moliyaning fundamental masalalari
A15		Moliyaviy qarorlar
A16		Moliyaviy oqimlar
A17		Moliyaviy innovatsiyalar
A18		Moliyaviy bozorlar
A19		Moliyaviy vositachilar
A20		Moliyaviy tashkilotlar va moliyaviy infratuzilma
A21		Moliyaviy hisobot:mazmuni,funksiyalari va uning turlari
A22		Moliyaviy hisobotlarda moliyaviy koeffitsiyentlardan Foydalanish
A23		Pulning davriy qiymati va pul oqimlarining diskontli tahlili
A24		Inson hayotida moliyaviy rejalashtirish
A25		Moliyaviy risklar
A26		Investitsion portfelni shakllantirish
Mustaqil ta’lim (MT)
1.	Talabalarni muntazam darslarga ishtirok etishi, mashg‘ulotlarda daftar yuritib borishi, uyga berilgan vazifalarni bajarib borishi		100 soat
2.	Tezis va maqolalar yozish, so‘rovnoma va intervyular o‘tkazish		10
3.	Vaziyatli (muammoli) topshiriqlarni (keys-stadi) yechish		10
4.	Taqdimot tayyorlash		10
5.	Ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlar uchun dars ishlanmalari tayyorlashi		10
6.	Fan mazmuniga mos holda loyiha ishini bajarish		10

Asosiy adabiyotlar
1.	R.D.Dusmuratov Moliya. Darslik-T.:” Fan va texnologiya”-2013 y.-496 b.
2.	A.V.Vaxobov, T.S.Malikov Moliya Darslik-T.:”Noshir”-2011y.- 502 b
3.	Malikov T.,Olimjonov O.Moliya. Darslik.–T.:“Iqtisod-moliya”,2019.-920 b.
4.	Malikov T.Moliya. O‘quvqo‘llanma.–T.:“Iqtisod-moliya”,2018.-274 b.
Qo‘shimcha adabiyotlar
5.	Ахунова Е.Финансы. Учебник.ЧастьI.–Т.:“Iqtisod-Moliya”,2019.–320с
6.	Nurmuxamedova B.,Xamdamov Sh. Davlat moliyasi. Darslik.–T.: Iqtisod-moliya”, 2020. – 428 b.
7.	Sultonov Sh.,Chinqulov Q., G‘ofurova U.,Safarova N. Biznes moliyasi. O‘quv qo‘llanma.–T.:“Iqtisod-moliya”,2019.–358b.
8.	Nurmuxamedova B. Davlat byudjeti. O‘quv qo‘llanma.–T.:“Iqtisod- moliya”, 2018. - 576 b.
9.	Fozilchayev Sh., Xidirov N. Moliyaviy risklar nazariyasi. O‘quv qo‘llanma. –T.: “Iqtisod-moliya”, 2019. - 240 b.
10.	Ataniyazov J. Xalqaro moliya munosabatlari. Darslik.–M.:“Iqtisod- moliya”.2020. - 612 b.
Axborot manbaalari
11.	www.gov.uz – O’zbekiston Respublikasi xukumat portali.
12.	www.lex.uz – O’zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
13.	www.tradingeconomics.com – экономические показатели
14.	www.mf.uz (O’zbekiston Respublikasi Moliya vazirligining sayti)
15.	www.ach.gov.uz (O’zbekiston Respublikasi Hisob Palatasining sayti) www.ach.gov.uz (O’zbekiston Respublikasi Hisob Palatasining sayti)

Talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichini nazorat qilishda quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:


a) 5 baxo olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

• 
  fanning moxiyati va mazmunini to‘liq yorita olsa;
  
• 
  fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yo‘l qo‘ymasa;
  
• 
  fan bo‘yicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘lsa;
  
• 
  fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa;
  
• 
  berilgan savollarga aniq va lo‘nda javob bera olsa;
  
• 
  konspektga puxta tayyorlangan bo‘lsa;
  
• 
  mustaqil topshiriqlarni to‘liq va aniq bajargan bo‘lsa;
  
• 
  fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy-xuquqiy hujjatlarni to‘liq o‘zlashtirgan bo‘lsa;
  
• 
  fanga tegishli mavzulardan biri bo‘yicha ilmiy maqola chop ettirgan bo‘lsa;
  
• 
  tarixiy jarayonlarni sharxlay bilsa;
  

b) 4 baxo olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

• 
  fanning mohiyati va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yo‘l qo‘ymasa;
  
• 
  fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushingan bo‘lsa;
  
• 
  fan bo‘yicha berilgan vazifa va topshiriqlarni o‘quv dasturi doirisida bajarsa;
  
• 
  fan bo‘yicha berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olsa;
  
• 
  fan bo‘yicha konspektini puxta shakllantirgan bo‘lsa;
  
• 
  fan bo‘yicha mustaqil topshiriqlarni to‘liq bajargan bo‘lsa;
  
• 
  fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy hujjatlarni o‘zlashtirgan bo‘lsa.
  

v) 3 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:

• 
  fan haqida umumiy tushunchaga ega bo‘lsa;
  

• 
  fandagi mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim chalkashliklarga yo‘l qo‘yilsa;
  

• 
  bayon qilish ravon bo‘lmasa;
  

• 
  fan bo‘yicha savollarga mujmal va chalkash javoblar olinsa;
  

• 
  fan bo‘yicha matn puxta shakllantirilmagan bo‘lsa.
  

g) quyidagi hollarda talabaning bilim darajasi qoniqarsiz 2 baxo bilan baholanishi mumkin:

• 
  fan bo‘yicha mashg‘ulotlarga tayorgarlik ko‘rilmagan bo‘lsa;
  
• 
  fan bo‘yicha mashg‘ulotlarga doir hech qanday tasavvurga ega bo‘lmasa;
  
• 
  fan bo‘yicha matnlarni boshqalardan ko‘chirib olganligi sezilib tursa;
  
• 
  fan bo‘yicha matnda jiddiy xato va chalkashliklarga yo‘l qo‘yilgan bo‘lsa;
  
• 
  fanga doir berilgan savollarga javob olinmasa;
  
• 
  fanni bilmasa.
  

Fan o‘qituvchisi to‘g‘risida ma’lumot

Muallif:	G‘opparov Maribjon Oripovich-katta o‘qituvchi
E-mail:	[e-mail]
Tashkilot:	Andijon qishloq xo‘jaligi va agrotexnologiyalar instituti, “Buxgalteriya hisobi va audit” kafedrasi
Taqrizchilar:	M.B.Yusupova - AndMI, Buxgalteriya hisobi va menejment kafedrasi dotsenti, iqtisod fanlari nomzodi, G.Karimova- AndQXAI, Agrobiznes va raqamli iqtisodiyot kafedrasi mudiri, Iqtisodiyot fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), dotsent

Mazkur Sillabus institut Kengashining 2023 yil 29 avgustdagi 1-sonli yig‘ilish bayoni bilan tasdiqlangan.

Mazkur Sillabus “Buxgalteriya hisobi va audit” kafedrasining 2023 yil 28 avgustdagi 1-sonli yig‘ilish bayoni bilan ma’qullangan.