Мониторинг качества образования

Необходимое условие:

адекватность методов

и инструментария особенностям подхода

• Соотношение внутренней
• и внешней оценки в ито-говой оценке, ее состав зависти от ступени обучения

• накопленная оценка
• и итоговые работы

• Baholash tizimi orqali
• “ta’lim sifatini ta’minlash”
• modeliga o‘tish o‘qituvchi
• amaliyotida nimani anglatadi?

• Kundalik o'quv jarayonini rejalashtirilgan yakuniy natijalarga izchil "bosqichma-bosqich" erishishga yo'naltirish

• Baholash tizimi orqali
• “ta’lim sifatini ta’minlash”
• modeliga o‘tish o‘qituvchi
• amaliyotida nimani anglatadi?

• Yakuniy rejalashtirilgan natijalarga erishishni tavsiflovchi barcha ko'nikmalarni bosqichma-bosqich rivojlantirish

• 1 класс

• 2 класс

• 3 класс

• …

• 4 класс

• F
• I
• N
• A
• L

• Tematik natijalar

• Formativ (joriy) baholash

• Kreditlar va yakuniy ishlar

• 1) tematik va joriy rejalashtirilgan natijalar tizimini loyihalash

• Baholash tizimi orqali
• “ta’lim sifatini ta’minlash”
• modeliga o‘tish o‘qituvchi
• amaliyotida nimani anglatadi?

• vazifalarni tanlash va loyihalash

• 1-sinf (va boshqa har qanday)

• ТЗ
• №1

• Tematik natijalar

• Joriy (formativ va diagnostik) baholash

•