Мтм мусиқа раҳбарлари тестлари тўплами

74. Qobiliyatlarning kompleksi musiqaviylikdi musiqiy tarbiyaning asosiy omili mavjud bular qaysilar?
*a) 1.Ladni his qilish,emotsiya orqalikuy ohanggini lad funktsiyalarini
ajratish. 2.Eshitish qobiliyatining yaxshiligi,ya’ni eshitish orqali kuyni xis qila olish.
3.Musiqaviy ritmik qobiliyat ya’ni kuyni faol his qila olish qobiliyati. Kuyni kuy usulini his qila olish va uni harakat orqali kursata olish.
bLadni his qilish,emotsiya orqalikuy ohanggini lad funktsiyalarini ajratish
c) Eshitish qobiliyatining yaxshiligi,ya’ni eshitish orqali kuyni xis qila olish.
d) Musiqaviy ritmik qobiliyat ya’ni kuyni faol his qila olish qobiliyati. Kuyni kuy usulini his qila olish va uni harakat orqali kursata olish.


75. «Kuylash-insonga xos tabiiy hususiyatdir» deb ta’kidlagan buyuk mutafakkir kim?
*a) Abu Nasr al Farobiy
b) Abu Rayxon Beruniy
c) Alisher Navoiy
d) Abu Ali Ibin Sino


76. Bolalar mustaqil faoliyatini qaerdan o’rganadilar ?
*a) 1. Maktabdan oladigan musi.iy manbalar.2. Oiladan oladigan. 3. Maktab va oiladan tash.ari oladigan musi.iy manbalar.
b) Maktabdan oladigan musiqiy manbalar.
c) Oiladan oladigan.
d) Maktab va oiladan tash.ari oladigan musi.iy manbalar


77. dastur va mashg’ulotda berilgan mazmunga muvofiq integrallashgan oid ishlar olib boriladi va integrallashning vazifasi ikki asosiy jihatga qaratiladi bular qaysilar? *a) 1.Musika mashg’ulotiga integrallashgan mavzu kiritilishi lozim bo’lgan mazmunni tanlash, tizimli o’rgatish jaraѐnida bu mazmunga tayanib ish ko’rish mumkin2.Tanlangan mazmun asosida integrallashgan mashg’ulotning mavzu va bo’limlarni muayyan mantiq bo’yicha guruhlash.
b) 1.Musiqiy didaktik o’yinlar2.Musiqiy xarakatli o’yinlar
c) 1.Barmoqlar xarakatini rivojlantiruvchi o’yinlar2.Saxnalashtirish
d) 1.stol usti teatori2.Soya teatori


78.«... musiqiy kechinmalar aslini olganda, doimo sensor qobiliyatga asoslanadi, chunki musiqa eng oddiy ohanglar, murakkab obrazlar va eng avvalo hissiѐtlar orqali idrok etiladi va musiqiy qobiliyat rivojlanadi» – deb ta’kidlagan pedagog kim?
*a) N.V.Vetlugina
b) Z.Koday
c) Per van Xauven
d) B.M. Teplov