Mundarija Kirish i-bob. O‘qish darslar1ga qo‘yiladigan talablar

0 ‘Q IS H DARSLARIDA YANGI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH

BoshlangNch ta’lim tizimida o ‘quvchilarni o ‘rta ta’lim bosqichiga tayyorlash bilan birga, ularda o ‘qish, o ‘rganish, tashabbus ko‘rsatish, mustaqil faoliyatni egallash kabi sifatlarni rivojlantirish kundalik vazifalarimizdan biridir. Bu ishda yangi pedagogik texnologiyalardan unumli foydalanish zarur. Texnologiya nima? Texnologiya tuzilma, didaktik maqsad, vazifalarni belgilab olishdan boshlanib, ta'lim jarayonini bir butun yaxlitlikka yo‘nalishini nazarda tutadi. 0 ‘qish darslarida joriy etiladigan texnologiya fanlar orasidagi bogMiqlikni ta’minlash, ortiqcha qiyinchiliklarni bartaraf etish, ona tili, atrofimizdagi olam, matematika, ashula, tasviriy sa n ’at, jism oniy tarbiya kabi fanlarni integratsiyalashga qaratiladi. Yangi pedagogik texnologiya, avvalo, shaxs tarbiyasiga qaratilgan bo‘lib, uning m a’naviy, m a’rifiy tom ondan toMaqonli rivojlanishini ta ’minlashi zarur. Barcha yaxshi ishlar milliy a n ’analar, urf-odatlar ruhida amalga oshishi kerak. Bolani ezgulikka yetaklash 0‘qituvchining pedagogik mahoratiga ko‘p jihatdan bog‘liq. Buyuk alloma, inson ruhiyatining muhandisi Ibn Sino o ‘zining „Tib qonunlari“ asarida shunday fikrni bayon qilgan: 24 „Tarbiyachining barcha xatti-harakatlari ezgulikdan iborat b o ‘lm og‘i lozim. Ezgulik bola ruhiyatiga ta ’sir etib, u yoshlikdan faqat yaxshi ishlar ijodkori b o ‘lib qoladi“ . Buning u ch u n o ‘qituvchi yangi pedagogik texnologiyalarni q o ‘llashga kirishishdan oldin uni loyihalab olishi kerak. Maqsad, vazifalarni rejalab, so‘ng dars mavzusi asosida interfaol usullardan birini qo‘llashi, keyingi darslarda esa ularni takom illashtirishi, o ‘quvchilarda bu vazifalarni bajarishga ko‘nikma hosil qilishi kerak. Test savollari tizimini awaldan tuzish, uni maqsadga qarab o lquvchilar tomonidan bajarilishini tashkil etishga qaratilishi zarur. Atrof-muhit bilan tanishtirish o ‘qish darslari bilan uzviy bogManadi. Sayr-sayohatlarga borish va ko‘rganlarini o ‘qish darslarida gapirib berish, esda qolganlarini yozish, rasmda ifodalash o ‘quvchi uchun eng qiziqarli ishlardan biri bo‘lib, unga har doim yangi-yangi shakl berish lozim. Bolani zukkolikka, topqirlikka, hoziijavoblikka tayyorlash bu yangi pedagogik texnologiyaning bir ko‘rinishidir. Raqobat qilish texnologiyasi. Kichik yoshdan boshlab bola o ‘z -o ‘zini boshqara bilishga, intilib, maqsadga yetish yoNlarini izlashga o ‘rgatadi. Faraz qila bilishga oT gatish. Bu usul bolaning tafakkur faoliyatini tez sur’atlar bilan rivojlanishini ta ’minlaydi.