Musiqa ta’limida o‘qitish uslubiyotini takomillashtirishda sibelius, auralia, steinberg kubase dasturlarini qo‘llashning shakl va usullari axrorov Xurshid Xamidovich

MUSIQA TA’LIMIDA O‘QITISH USLUBIYOTINI TAKOMILLASHTIRISHDA SIBELIUS, AURALIA, STEINBERG KUBASE DASTURLARINI QO‘LLASHNING SHAKL VA USULLARI
Axrorov Xurshid Xamidovich
Buxoro davlat pedagogika instituti Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (musiqa ta’limi va san’at) mutaxasisligi II bosqich magistri
ANNOTATSIYA
Ushbu maqolada musiqa ta’limida o‘qitish uslubiyotini takomillashtirishda sibelius, auralia, steinberg kubase dasturlarini qo‘llashning shakl va usullari haqida fikr-mulohazalar bayon qilingan. Shuningdek bu dasturlarning imkoniyatlaridan foydalangan holda dars sifatini oshirish yo’llari ko’rsatilib zarur tavsiyalar berilgan.
Kalit so’zlar: musiqa ta’limi, o’qitish uslubiyoti, Sibelius, auralia, Steinberg kubase, dastur, shakl, usul, metodlar.
АННОТАЦИЯ
В данной статье описаны формы и методы использования программ Sibelius, Auralia, Steinberg Kubase в совершенствовании методики преподавания в музыкальном образовании. Также с использованием возможностей этих программ показаны пути повышения качества уроков и даны необходимые рекомендации.
Ключевые слова: музыкальное образование, методика обучения, Сибелиус, ауралия, кубаза Штейнберга, программа, форма, метод, методы.
ANNOTATSIYA
This article describes the forms and methods of using Sibelius, Auralia, Steinberg Kubase programs in improving the teaching methodology in music education. Also, using the possibilities of these programs, the ways to improve the quality of lessons are shown and necessary recommendations are given.
Key words: music education, teaching methodology, Sibelius, auralia, Steinberg kubase, program, form, method, methods.
KIRISH.
Prezidentimiz SH.M.Mirziyoyev “Musiqa san’ati madaniy fenomen sifatida yangi avlodni tarbiyalash va kamolga etkazish borasida cheksiz imkoniyatlarga egadir. San’at bilan oshno bo‘lgan yoshlarning hayotga munosabati, milliy urf-odat va umumbashariy qadriyatlarga hurmati baland bo‘ladi. Shu ma’noda musiqa hech narsa bilan o‘lchab, solishtirib bo‘lmaydigan ilohiy tasir kuchiga ega desak ayni haqiqatni aytgan bo‘lamiz”, deb ta’kidlaydi. Shuning uchun ham o’quvchi-yoshlarning musiqiy qobiliyatini shakllantirish, musiqaga ishtiyoqini va mehrini oshirish, amaliy ko’nikmalarni berib borish va zaruriy chora-tadbirlarni ko’rish davlatimiz oldida turgan muhim vazifalardan biri sanaladi.