Mustaqil ish 215-21- guruhi talabisi Bajardi: Avloqulov Sarvar Tekshirdi

3.Oratorlik madaniyati konikmalarini shakllantirish (Aqliy hujum,Maslahat usullari asosida)
Bizning davrimizdagi notiqlik san'ati qadimgi yunon-rim davrlaridan boshlanadi, bunda bunaqa ijodiy faoliyatga alohida e'tibor berilgan va boshqa madaniyatlarda bo'lmaganidek, og'zaki nutq unchalik mukammal bo'lmagan. Biz notiqlik va notiqlik san'ati nima, notiqlik qobiliyatini qanday rivojlantirish va yaxshi notiq bo'lish haqida gaplashamiz.
Notiq - bu chiroyli va ishonarli gapirish, aktyorlik mahoratini mukammal o'zlashtirish, psixologik bilimlarga ega bo'lgan, notiqlik qobiliyatiga ega bo'lgan shaxs. Notiqlik iste'dodi tug'ma bo'lishi mumkin. Hatto bizning har birimiz bunga egamiz, deb ishonishadi, faqat boshqacha darajada namoyon bo'ladi. Bu shuni anglatadiki, har kim ushbu sovg'ani individual xususiyatlarni hisobga olgan holda va o'z ustida ishlashi mumkin.
Notiqlik mahoratining rivojlanishi bilan o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lgan ommaviy nutq qobiliyati yuzaga keladi:
- nutqning maxsus tarkibi - til va og'zaki bo'lmagan, yuz ifodalari va imo-ishoralar, tinglovchilarga ta'sir qilish usullari,
- diqqat markazida - auditoriyadan fikr olish,
- samaradorlik - ma'ruzachining psixologik holati va uning jamoatchilik orasidagi obro'si natijasida.
Ammo siz notiqlik qoidalaridan foydalansangiz, nutqingizni to'g'ri shakllantira olasiz:
1. Taqdimot yaxshiroq o'zlashtirilishi va tushunarli bo'lishi uchun tuzilgan bo'lishi kerak.
2. Nutq to'g'ri, ifodali va parazit so'zlarsiz uzoq vaqt davomida jamoatchilik e'tiborini jalb qila oladi.
3. Taqdim etilgan ma'lumotlar foydali va haqqoniy bo'lishi kerak.
4. Nutqning hissiy to'liqligi va raqamlarning quruq tili muvozanatni keltirib chiqaradi va tinglovchilarning qiziqishini yo'qotishiga yo'l qo'ymaydi.
5. Uning e'tiborini suiiste'mol qilmaslik kerak, nutqning lakonikligi va axborot qobiliyati ma'qul.
6. Nutqning boshlanishi va uning yakuniy qismi mazmunga qaraganda jamoatchilikka ko'proq ta'sir qiladi - bu nutqning tarkibiy tuzilishida hisobga olinishi kerak.
7. Tomoshabin bilan uning aqliy darajasi, yosh toifasi va ijtimoiy o'ziga xosligini hisobga olgan holda u tushunadigan tilda gaplashish kerak.