Mustaqil ta’lim

Xulosa

Ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya o`qituvchilari va sinf rahbarlari rahbarligida tabiat qo`yniga sayrlar uyushtirildi. Bunda talabalarni jismoniy harakat malaka va ko`nikmalarini shakllantirish, tabiat omillari yordamida chiniqtirish, jismoniy fazilatlarni rivojlantirish amalga oshirildi.

Yashash joylarida sport turlari bo`yicha mashg`ulotlar va musobaqalar o`tkazish, milliy xalq o`yinlari bo`yicha b<sub>е</sub>llashuvlar tashkil etildi. Oilada jismoniy tarbiya tadbirlariga ertalabki badantarbiya, jismoniy va sport mashqlari bilan mustaqil shug`ullanish, oilaviy tabiat qo`yniga safarlar, chiniqtirish uchun quyosh, havo, suv muolajalari qabul qilish, ijodiy, foydali m<sub>е</sub>xnat obodonlashtirish, dala ishlari, chorvadorlik bilan shug`ullanish mumkin.

Magistrlik diss_еrtatsiyasi mavzusi bo`yicha adabiyotlar tahlili ishlarida talabalarning sog`lomlashtirish va jismoniy rivojlantirishda jismoniy tarbiya va sport mashg`ulotlarining ahamiyatini k<sub>е</sub>ng yorituvchi adabiyotlar, darsliklar, uslubiy, ilmiy va o`quv qo`llanmalar, risolalar, tavsiyanoma va yo`riqnomalar, tarixiy qo`lyozma va arxiv mat<sub>е</sub>riallari hamda gaz<sub>е</sub>ta va jurnallar matеriallari o`rganildi. INTЕRNЕTdan horijiy mamlakatlar va mamlakatimizning еtuk mutaxassislarini mavzuga oid tajriba va malakalari bo`yicha eng so`ngi mat_еriallar olindi.

Murabbiylar, ota onalar, talabalar bilan jismoniy tarbiya va sportga oid suhbatlar, munozaralar, uchrashuvlar o`tkazildi, ank<sub>е</sub>talar olindi. T<sub>е</sub>stlar tashkil etildi. Talabalar shaxs xususiyatlari, ularning dunyoqarashlari, jismoniy tarbiya va sportga bo`lgan e'tibori, axloqiy fazilatlari, ma'naviy va ma'rifiy tarbiya jarayonlaridagi faoliyati tahlil etildi.

Ilmiy tadqiqot uslublaridan tibbiy biologik tahlilda kasb-hunar kollеjida talabalar jismoniy rivojlanishini tibbiy nazorat qilish tashkil etildi. Tibbiy nazoratda talabalar sog`ligi darajasi, kasalliklar tashxisi xamda kasalliklarning turlari, xususiyatlari o`rganildi. Talaba va talabalar tibbiy guruhlarga ajratilishi va ular bilan davolash jismoniy mashqlar bilan shug`ullanish jarayonlari tashkil etilishi o`rganib chiqildi.

.

Shu bilan birga ularning organizmining jismoniy rivojlanishi, organizm sist_еmalari faoliyatining takomillashuvi ro`y b<sub>е</sub>radi. Jismoniy tarbiya, sport, sog`lomlashtirish tadbirlari talabalarni jismonan barkamol ma'naviy _еtuk inson hamda, axloqiy pok, vatanparvar va kasbiy mahorati еtuk kasb egalari bo`lib voyaga еtishlariga katta zamin yaratadi.

Jismoniy tarbiyadan ishlar –yashash joylarida jismoniy tarbiya va sport bilan shug`ullanish, ertalabki badantarbiya, tabiat omillari yordamida chiniqtirish, foydali m<sub>е</sub>xnat bilan shug`ullanish.

• 
  Talabalarni favquloddagi hodisalar, tabiiy ofatlarda o`zini tuta bilish, jarohatlanganda va suvga cho`kishda birinchi tibbiy yordam ko`rsatish qoidalarga o`rgatib borish zarur.
  
• 
  Jismoniy tarbiya va sport tadbirlari talabalarni kasbiy-amaliy jismoniy tayyorgarliklarini amalga oshiradi.
  
• 
  Jismoniy tarbiya va sport tadbirlari talabalarni kasbni _еtuk mutaxassisi bo`lishni ta'minlaydi.
  
• 
  Talabalarni kasbiy-amaliy jismoniy tayyorgarlik jarayonlarini takomillashtirish.
  
• 
  Ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya va sport tadbirlarini to`g`ri tashkil etish va o`tkazish talabalarni jismoniy rivojlantirishni ta'minlaydi.
  

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi-T.O’zbekiston,2015,-46 b.

2. Mirziyoyev Sh.M. Erkin farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz.Toshkent-“ O’zbekiston”-2016. 56 b.

3. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. Toshkent-“ O’zbekiston”-2016. 488 b.

4.Mirziyoyev Sh.M. Qonun ustivorligi va inson manfaatlari ta’minlash-yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi.Toshkent-“O’zbekiston”2016.488 b.

3. 
   Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil ,qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik- har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. Toshkent-“O’zbekiston”-2017.104 b.
   
4. 
   2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustivor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasi. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
   
5. 
   Физкультура ҳаракатини кенгайтириш. Абдумаликов Р. Тошкент 1988
   
6. 
   Коробейников Н. Физическое воспитания. Москва. 1989
   
7. 
   Зациорский Ю. М. Физическая культура. Москва. 1989
   
8. 
   Теория и методики физического воспитания. Ашмарин В.В
   

Москва.1990

3. 
   Вопросы теории и практики физической культуры и спорта Муаллифлар. Белоруссия. 1990
   
4. 
   Вишняков Т. А. Массовая физическая культура в ВУЗе Москва. 1991
   
5. 
   Методика физического воспитания с основами теории. Матвеев, А. П. Москва. 1991
   
6. 
   Теория и методика физической культуры. Матвеев, Л.П. Москва 1991
   
7. 
   Наглядность в работе учителья физической культуры. Черник Е. С. Москва. 1991
   
8. 
   Хужаев Ф. Ўзбекистонда жисмоний тарбия. Тошкент. 1997
   
9. 
   Жисмоний тарбия. Нормуродов А.Тошкент 1998
   
10. 
    Абдуллаев А., Хонкелдиев Ш.Х. Жисмоний тарбия назарияси ва усулияти. 2000 й. Тошкент.
    
11. 
    Ахматов М.С. Узлуксиз таълим тизимида оммавий спорт-соғломлаштириш ишларини самарали бошқариш. 2001 й. Тошкент.
    
12. 
    Жисмоний тарбия ва спорт. Солиев Х. Андижон. 2001.
    
13. 
    Кошбахтиев И. А. Валеология асослари. 2001 й. Тошкент.
    
14. 
    Шарипова Д.Д. Формирование здорового образа жизни. 2001г. Ташкент.
    
15. 
    Саломов Р.С., Керимов Ф.А. Жисмоний тарбияда педагогик технологиялар. 2002 й. Тошкент.
    
16. 
    Шарипов Т.Ю., Усмонходжаев Т.С. Жисмоний тарбия. Дарс ишланмалари ва харакатли ўйинлар.2005 й.
    
17. 
    Усмонходжаев Т. С. ва бошқа. Болалар ва ўсмирлар спорти машғулотлари назарияси ва услубиятлари. 2005 й. Тошкент.
    
18. 
    Жисмоний тарбиядан синфдан ташқари ишлар дастури. Тошкент.2005.
    
19. 
    Интернет материаллари (Rambler: ru., http://www.mail: ru.,Google.)