Amaliyotchining faoliyatiga baho berishda quyidagi jihatlar e’tiborga olinadi:
O‘tilgan mavzuning maqsadi va vazifasini aniq ifoda etishi, ularni o‘quvchilar ongiga yetkazishi.
Mazmunning ilmiyligi, yangiligi va izlanishlarning eng ilg‘or xulosalaridan foydalanish.
Shu mavzuga to‘g‘ri keladigan usullarni qo‘llay olishi.
O‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar (ta’lim jarayoniga asosiy munosabat usuli, pedagogik odob, o‘zini tuta bilish)
Darsning rejaga muvofiqligi.
Pedagogik usul texnikasi (nutq, tilning sofligi, xatti-harakat, o‘quvchilar bilan aloqa o‘rnatish, o‘qitishning texnik vositalarni qo‘llash, doskadan unumli foydalanish, o‘quvchilarni jalb eta olish).
O‘quv jarayonida o‘quvchilarni ruhlantirish va qiziqtira bilish.
Faoliyatga ijodiy munosabat (ilg‘or o‘qituvchilar tajribasidan ijodiy, tanqidiy foydalanish).
Pedagogik amaliyotni baholash mezonlari
Pedagogik amaliyot davomida talabalarning faoliyatini nazorat qilish va baholash 100 ballik reyting tizimi asosida amalga oshiriladi. Hisobot malakaviy amaliyot tugagandan so‘ng 3 kun muddatda qabul qilinishi shart. Baholash komissiyasi tarkibi a’zolari quyidagilardan iborat bo‘lishi mumkin:
Fakultet dekani
Dekani o‘rinbosari
Kafedra mudiri
Fakultet amaliyot rahbari
Amaliyot ob’ektidan tayinlangan metodist
Metodist o‘qituvchi
Pedagogik amaliyot jarayonida o‘quv rejasidagi fanninng xususiyatidan kelib chiqib ballar quyidagicha taqsimlanadi:
Mutaxassislik fanidan – 50%
«Pedagogika» fanidan – 20 %
«Psixologiya» fanidan – 15%
Hisobot uchun – 15 %
Talabalarning ballarda ifodalangan o‘zlashtirishlari quyidagicha baholanadi:
90 – 100 ball– 5 «a’lo»
71 – 89 ball– 4 «yaxshi»
60 – 70 ball 3 «qoniqarli»
Fanlar bo‘yicha belgilangan vazifalarga ballarning taqsimoti Pedagogika fani– 20%
Do'stlaringiz bilan baham: |
