O’qitishning usul, texnikasi:
|
Suxbat, idrok xаritаsi, “blis-so’rov”jаdvаli, “Insert jаdvаli”, “T-sxemasi” tenologiyalari bo’yicha fikr almashish.
|
Tа’limni tаshkil etish shаkli:
|
Guruhda, individual o’qitish.
|
Didаktik vositalar:
|
Ma’ruza matni, slaydlar-prezentаsiya
|
Tа’limni tаshkil etish shаroiti:
|
Mаxsus texnik vositalar bilаn jixozlаngаn xonа
|
Nаzorаt
|
O’zini-o’zi nаzorаt qilish, refleksiya
|
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyatining mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqichKursga va
mavzuga
kirish
(15min)
|
1.1.Darsning maqsadi, kutiladigan o’quv natijalarini e’lon qiladi (1-ilovа).
|
Tinglaydilar
|
2 -bosqichAsosiy
bo’lim
(55 min)
|
2.1. Mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi. “Piramida” tenologiyasi bo’yicha mavzuni yoritib berishni so’raydi (2-ilovа)
|
Tinglaydilar, “Piramida” tenologiyasi bo’yich ustunlarni to’ldirishadi
|
2.2. Mаvzu rejаsining 1 sаvoli bo’yichа “blis-so’rov” o’tkaziladi
|
Tinglaydilar, sаvol-jаvoblаrdа ishtirok etishаdi
|
2.3 Amaliy vazifa topshiriladi va uni bajarishda o’quv materiallari
(ma’ruza matni, tarqatma material)laridan foydalanish mumkinligini aytiladi
|
O’z topshirig’ini bajaradi,
zarur holda o’qituvchidan
yordam so’raydi.
|
2.4 Mavzunig qolgan rejalari bo’yicha amaliy ishlar o’tkazadi
|
Amaliy ishlarini bajarishadi
|
3-bosqichYakunlovchi
(10 min)
|
3.1. “B-B-B” chizmаlаrini o’qitish orqаli tаlаbаlаrning umumiy tаsаvvurini аniqlаydi (3-ilovа)
|
Savollar beriladi
|
3.2.Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi
va baholanadi
|
Baholanadi.
|
3.3. Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi
|
Mustaqil o’rganish uchun
topshiriqlarni yozib oladilar
|
