110
MUNDARIJA
Kirish ................................................................................................... 3
8-modul. Nutq o‘stirish mеtodikasi .................................................. 4
1-mavzu: Kichik yoshdagi o‘quvchilar nutqini o‘stirish yo‘llari va
vazifalari .............................................................................................. 4
1.1. Nutq va uni o‘stirish tushunchasi. O‘quvchilar nutqiga qo‘yilgan
talablar ............................................................................................... 4
1.2. Nutq - o‘quvchilar tafakkurini o‘stirishda muhim vosita ....... 17
2-mavzu: Lug‘at ustida ishlash ....................................................... 22
2.1. Lug‘at ustida
ishlashning lingvistik asosi, vazifalari. So‘z
ma’nosini tushuntirish yo‘llari. ........................................................ 22
3-mavzu: Bog‘lanishli nutq va uni o‘stirish vazifalari. ................. 73
3.1. Bog`lanishli nutq haqida umumiy tushuncha. .......................... 73
3.2.Bog’lanishli nutqqa oid aniq ko’nikmalar ................................. 74
3.3. Boshlang`ich sinf o`quvchilarining bog`lanishli
nutqini
o`stirishda inretfaol usullardan foydalanish. .................................... 75
4-mavzu: Bog‘lanishli nutq. Og‘zaki qayta hikoya qilish va yozma
bayon. ................................................................................................. 79
4.1. Og‘zaki va yozma qayta hikoyalash qo‘yiladigan talablar. ...... 79
5-mavzu: Bog‘lanishli nutq. og‘zaki hikoya va yozma insho. ....... 82
5.1.Og‘zaki va yozma insho turlari. ................................................. 82
5.2. O`quvchilar inshosini tahlil qilish va undan keyingi ishlar. ..... 89
5.3.Nutqiy xatolar va ularni bartaraf etish yo‘llari .......................... 91
Do'stlaringiz bilan baham: 
