Namangan davlat chet tillari instituti tillar va ijtimoiy gumanitar fanlar kafedrasi

182.O’quv diskussiyasining bosh maqsadi nima
*Bilishga bo’lgan qiziqishni rag’batlantirish
Tarbiyalash, rivojlantirish, ta’lim berish
Nazorat, o’z-o’zini nazorat qilish
Axloqiy xislatlarni shakllantirish
183.Quyidagilardan qaysi biri og’zaki mashqlarga misol bo’la oladi
Insho,bayon, hikoya, og’zaki hisoblash
Stilistik diktant, o’qish texnikasini egallash, bilimlarni mantiqiy bayon etish
*Bilimlarni mantiqiy bayon etish, og’zaki hisoblash, tez o’qish
Tez o’qish, stilistik diktant, hikoya
184.Qaysi og’zaki bayon qilish metodi nisbatan qisqa hajmdagi o’quv materialini o’rganishda qo’llaniladi
Ma’ruza
Suhbat va hikoya
*Hikoya va tushuntirish
Ma’ruza va tushuntirish
185.XX asrning 60-yillarida ta’limning qaysi tizimi mashhur bo’lgan
*Tramk rejasi
Dalton-rejasi
Loyihalar
Brigada-laboratoriya
186.Darsda o’qituvchining e’tibori bir necha o’quvchiga qaratilsa, bu vaqtda qolgan o’quvchilar mustaqil ishlasalar, ta’limning bunday shakli qanday ataladi
Individual
*Individual-guruhli
Ommaviy
Guruhiy
187.Ulug’ adibimiz ……………… qahramonlaridan birining : “Bu xonadondan hech kim norizo bo’lib ketgan emas” deya aytgan gaplarida elimizga katta hayotiy falsafa mujassam.
Usmon Nosir
Abdulla Qahhor
*Abdulla Qodiriy
O’tkir Hoshimov
188.Ota-onaning farzand oldidagi burchlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan
*Yaxshi nom qo’yish, yaxshi muallim qo’liga topshirish, savodini chiqarish
Boshini ikki va uyli-joyli qilish, kiyintirish, ovqatlantirish
Yxshi nom qo’yish, uyli-joyli qilish, kiyintirish
Kasb-hunarli qilish, savodini chiqarish, kiyintirish va boqish
189.Har qaysi davlat, har qaysi millat birinchi navbatda o’zining ………………..bilan kuchlidir.
Yer osti va er usti boyliklari bilan
Harbiy qudrati ishlab chiqarish salohiyati
*O’zining yuksak madaniyati va ma’naviyati
Barcha javoblar to’g’ri