O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:,Tennissport inshootlari,Badminton maydonlarining texnologik chizmasi, o‘yin maydonlari to‘g‘risida ma’lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash.
Pedagogik vazifalar:
Tennissport inshootlarihaqida ma’lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash.
Badminton maydonlarining texnologik chizmasito`g`risida ma’lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash.
O‘yin maydonlari haqida ma’lumotlargaega ekanligini aniqlash va baholash.
O‘quv faoliyati natijalari:
Tennissport inshootlari to`g`risida ma’lumot berish
Badminton maydonlarining texnologik chizmasihaqida ma’lumotlarga ega bo`lish.
2-ilova
“BBB” texnologiyasi orqali muammo hal qilinadi.
Sport inshootlari ilmiy va o‘quv fani haqida nimalarni bilasiz?
Bilaman
|
Bildim
|
Bilmoqchiman
|
………….
|
………….
|
………….
|
Mustaqil ishlash uchunvazifa:
FSMU - interfaol mashq
F -fikringizni bayoneting: …
S -fikringiz bayoniga birorta sabab ko‘rsating: …
M - ko‘rsatilgan sababni tushuntiruvchi misol keltiring: …
U -fikringizni umumlashtiring: …
Talabalar bilimlarini faollashtirish maqsadida savollar.
Bolalar maydonchalarida urnatiladigan uskuna va jixozlarni bolalarning yoshiga va maydonchalarni joylashishiga qarab taxminan tavsiflang.
Voleybol (basketbol) maydonchalarining asosiy parametrlarini tavsiflang .
Tennis (badminton) maydonchalarining uskuna-jixozlarini tavsiflang.
Futbol (qo‘l to‘pi) maydonlarining asosiy parametrlarini tavsiflang.
CHim ustida xokkey o‘yini maydonning asosiy ulchamlarini va jixozlarini tavsiflang.
6. Boshlangich sinf o‘quvchilari uchun maydonchalarning uskuna-
jix,ozlariga nimalar kiradi?
Do'stlaringiz bilan baham: |