Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

d) bevosita o‘lchash. 
7. ... – boshlang‘ich amaliy natijalarni shkalali baholashga o‘tkazish yo‘li 
bilan 
tartiblashga qaratilgan harakat. 
a) shkalalash; 
b) tartiblash; 
c) kodlashtirish; 
d) raqamlashtirish. 
8. Yaxlit (nominal), tartibli, intervalli va munosabatlar shkalasining umumiy 
nomi – bu .... 
a) o‘lchov ko‘rsatkichlari; 
b) o‘lchov shkalalari; 
c) o‘lchov birliklari; 

---

59
d) o‘lchov kattaliklari. 
9. (Juda qiziqadi) 1
0 – 9 – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 (Mutlaqo qiziqmaydi). 
Ushbu holat shkalalashning ... turini anglatadi. 
a) qutbli shkala; 
b) intervalli shkala;
c) darajali shkala; 
d) guruhli shkala.
10. 
Ob’ektlar orasidagi masofa aniqlanganda hamda barcha ob’ektlar uchun 
umumiy turg‘un o‘lchov birligi belgilanganda ob’ektlar soniga beriladigan tartib, 
maqomni ifodalovchi shkala – bu ...
a) qutbli shkala; 
b) intervalli shkala;
c) darajali shkala; 
d) guruhli shkala.
Foydalanish uchun adabiyotlar: 
1. Дудина М.М., Хаматнуров Ф.Т. Основы психолого-педагогической 
диагностики / Учеб.пособие. – Екатеринбург: Изд-во Рос.гос.проф.-пед. унив-
та. 2016. – 190 с. 
2. Ингенкамп, Карлхайнц. Педагогическая диагностика / Пер. с нем. – 
М.: Педагогика, 2001. – С. 16-17.
3. Pedagogik diagnostika / Ma’ruza matnlari. Tuzuvchi: X.Raxmatova. – 
Namangan: Namangan DU, 2014. – 100 b. 
4. Овсянникова С.К. Педагогическая диагностика и коррекция в 
воспитательном процессе / Учебно-метод.пособие. – Нижневартовск: Изд-во 
Нижневарт.гуманит.унив-а, 2011. – 243 с.
5. Yo‘ldoshev J.G‘., Shirinov M.K., Ochilov F.I. Pedagogik diagnostika / 
O‘quv-metod.qo‘ll. – 2014. – 96 b.