Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

GLOSSARIY 
Anketa (fr. “enquete” – surishtirish, ma’lumot olish, tekshirish) – og‘zaki 
yoki yozma ravishda dastlabki ijtimoiy va ijtimoiy-pedagogik ma’lumotlarni 
olishda qo‘llaniladigan metodik vosita, so‘rov vositasi.
Anketa metodi – pedagogik kuzatish va suhbat jarayonida dalillar to‘plash 
maqsadida qo‘llanilib, tizimli savollar yordamida respondentlar bilan muloqotni 
tashkil etishga asoslanadigan metod.
Attestatsiya (yoki davlat attestatsiyasi) – bitiruvchilarni tayyorlash 
darajasi va sifatining rasman belgilangan ta’lim darajasi hamda sifatiga 
qo‘yiladigan talablar tizimi (DTS)ga mosligini aniqlashga qaratilgan chora-
tadbir. 
Aqliy rivojlanish – shaxs fikrlash qobiliyati, tafakkurining rivojlanishi, 
intellektual salohiyati darajasining oshishi 
“Aqliy hujum” metodi ( Aleks Osborn) – asosiy g‘oyasi shaxsda yangi, 
ko‘plab g‘oyalar ishlab chiqish, ularni tanqidiy tahlil qilish malakasini 
shakllantirishdan iborat metod. Unga ko‘ra, o‘rganilayotgan muammo bo‘yicha har 
bir o‘quvchi o‘z fikrini bildiradi, yechim yuzasidan o‘z taklifini ilgari suradi. 
Qolganlar bildirilgan fikrni to‘ldiradi va rivojlantiradi. O‘quvchilar tomonidan 
bildiriladigan hech bir fikr tanqid qilinmaydi. Barcha o‘quvchilar muammoning 
yechimi yuzasidan o‘z taklifini bildirgandan so‘nggina ular umumiy holda tahlil 
qilinadi va eng to‘g‘ri, samarali yechim tanlanadi 
“Bilvosita strategiyalar” metodi (Brayan Eno, Piter Shmidt) – turli topshiriq 
(buyruq)lar yozilgan kartochkalar to‘plamiga tayangan holda yangi g‘oyalarni 
izlash, asoslash va ilgari surishga qaratilgan harakatlarni amalga oshirish uchun 
xizmat qiladigan metod. 
Grafik kompozisiya – grafikning barcha elementlaridan iborat kombinatsiya.
Guruh – tarbiyalanuvchilarning yosh, psixologik xususiyatiga ko‘ra 
shakllantirilgan yoki o‘rta maxsus va oliy ta’lim muassasalari ta’lim 
oluvchilarining akademik jamoasi.