Ushbu savollarga javob beriladi:
Oilaviy holati yaxshi (o’ziga to’q).
O‘z uyida ota onasi qaramog‘ida yaxshaydi.
Tarbiyali oila farzandi, noxush xodisalar sodir bo‘lmagan, Oila boshlig‘i otasi.
Otasi xususiy tadbirkor, islomiy-dunyoviy qarashga ega
Namangan davlat universiteti talabasi Ergasheva Dildora Sherali qizipsixologik portreti
Tug’ilgan yili: 10.06.2004
Tug’ilgan joyi: Namangan viloyati, Chust tumani, Mashhad MFY Chilonzor koʻchasi 69-uy
Millati: O‘zbek
O’qigan maktabi (kollej litsey): Chust tumani 68-sonli umumiy oʻrta taʼlim maktabi
|
Quyidagi savollarga javob beriladi:
Fanlarni o’zlashtirishi yaxshi, darslarni o‘z vaqtida ishtirok etadi. Jamoat ishlarida faol, Kelgusi rejasi o‘qituvchi bo‘lmoqchi. Universitet va faklutet miqyosidagi tanlovlarda sovrindor bo‘lgan. Og‘ir bosiq, tengdoshlari bilan yaxshi muomiada. Kitob o‘qishga, chet tillarini o’rganishga harakat qiladi. Sportning futbol turiga qiziqadi
|
Talabaning ruhiy psixologik holati o‘rganiladi: Psixologik (ruhiy) rivojlanish, emotsional va xulq-atvor buzilishlari mavjudmi va bunga sabab nima?
Organik, simptomatik, shizofreniya, shizotipik va vasvasa, affektiv,stressga bogʻliq nevrotik va somatoform buzilishlari, fiziologik va jismoniy omillar bilan bogʻliq xulq-atvor sindromlari, etuklik yoshdagi xulq-atvor buzilishlari, aql zaiflik mavjud emas
|
Ushbu savollarga javob beriladi:
Oilaviy holati yaxshi (o‘ziga to‘q).
O‘z uyida ota onasi qaramog‘ida yaxshaydi. Tarbiyali, ziyoli oila farzandi, noxush xodisalar sodir bo‘lmagan, Oila boshlig‘I otasi. Otasi xususiy tadbirkor, islomiy-dunyoviy qarashga ega
|
Namangan davlat universiteti talabasi Xolmirzayev Dilmurod Odiljon oʻgʻli psixologik portreti
Tug’ilgan yili: 08.02.2004
Tug’ilgan joyi: Namangan viloyati,Yangiqo’g’on tumani, Gʻayrat MFY Gʻayrat koʻchasi 110-uy
Millati: O‘zbek
O ’qigan maktabi (kollej litsey): Yangiqoʻrgʻon tumani 14-sonli umumiy oʻrta taʼlim maktab
|
Quyidagi savollarga javob beriladi:
Fanlarni o‘zlashtirishi yaxshi, darslarga vaqtida keladi, jamoat ishlaridagi faol, kelgusi hayot yo‘lidagi shaxsiy orzusi, oliygohni keyingi bosqichini davom ettirish, rejalari, kelajakda ilmiy darajalarga erishish, erishgan yutuqlari, hozircha yo’q, kiyinish odobi yaxshi, o‘zini tutishi yaxshi, muomilasiyaxshi, tengdoshlari va murabbiylar bilan munosabatlaridagi muammolar mavjud emas yutuqlari chiqishib ketadi, shaxsiy fazilatlari yaxshi.
|
Talabaning ruhiy psixologik holati o‘rganiladi: Psixologik (ruhiy) sog‘lom, emotsional va xulq-atvori ijobiy va hech qanday buzilishlar mavjud emas.
Organik, simptomatik, shizofreniya, shizotipik va vasvasa, affektiv, stressga bog‘liq nevrotik va somatoform buzilishlar yo‘q, fiziologik va jismoniy omillar bilan bog‘liq xulq-atvor sindromlari, yetuklik yoshdagi xulq-atvor buzilishlari boshlanmagan, aql zaiflik mavjud emas, atrofdagilarga bo‘lgan munosabati va xulq-atvorida agressivlik yo‘q. Odamovi/muhitga tez moslashib tez kirishuvchan.
|
Oilaviy holati yaxshi (o’ziga to’q).
O‘z uyida ota onasi qaramog‘ida yaxshaydi.
Tarbiyali oila farzandi, noxush xodisalar sodir bo‘lmagan, Oila boshlig‘i otasi.
Otasi xususiy tadbirkor, islomiy-dunyoviy qarashga ega
|
Namangan davlat universiteti talabasi Abdusattorova Nigora Dilmurod qizi psixologik portreti
Tug’ilgan yili: 08.03.2005
Tug’ilgan joyi: Namangan viloyati, Mingbuloq tumani, Balangurtepa MFY Oqqum koʻchasi 83-uy
Millati: O‘zbek
O’qigan maktabi (kollej litsey): Namangan shahri 32-sonli umumiy oʻrta taʼlim maktab
|
Quyidagi savollarga javob beriladi:
Fanlarni o‘zlashtirishi yaxshi, darslarga vaqtida keladi, jamoat ishlaridagi faol, kelgusi hayot yo‘lidagi shaxsiy orzusi, oliygohni keyingi bosqichini davom ettirish, rejalari, kelajakda ilmiy darajalarga erishish, erishgan yutuqlari, hozircha yo’q, kiyinish odobi yaxshi, o‘zini tutishi yaxshi, muomilasiyaxshi, tengdoshlari va murabbiylar bilan munosabatlaridagi muammolar mavjud emas yutuqlari chiqishib ketadi, shaxsiy fazilatlari yaxshi.
|
Talabaning ruhiy psixologik holati o‘rganiladi: Psixologik (ruhiy) sog‘lom, emotsional va xulq-atvori ijobiy va hech qanday buzilishlar mavjud emas.
Organik, simptomatik, shizofreniya, shizotipik va vasvasa, affektiv, stressga bog‘liq nevrotik va somatoform buzilishlar yo‘q, fiziologik va jismoniy omillar bilan bog‘liq xulq-atvor sindromlari, yetuklik yoshdagi xulq-atvor buzilishlari boshlanmagan, aql zaiflik mavjud emas, atrofdagilarga bo‘lgan munosabati va xulq-atvorida agressivlik yo‘q. Odamovi/muhitga tez moslashib tez kirishuvchan.
|
Oilaviy holati yaxshi (o’ziga to’q).
O‘z uyida ota onasi qaramog‘ida yaxshaydi.
Tarbiyali oila farzandi, noxush xodisalar sodir bo‘lmagan, Oila boshlig‘i otasi.
Otasi xususiy tadbirkor, islomiy-dunyoviy qarashga ega
|
Namangan davlat universiteti talabasi Karimova Mohira Komiljon qizi psixologik portreti
Tug’ilgan yili: 31.01.2003
Tug’ilgan joyi: Mulkoobod MFY Yangi hayot kochasi 116-uy
Millati: O‘zbek
O’qigan maktabi (kollej litsey): Mingbuloq tumani 12-sonli umumiy oʻrta taʼlim maktab
|
Quyidagi savollarga javob beriladi:
Fanlarni o‘zlashtirishi yaxshi, darslarga vaqtida keladi, jamoat ishlaridagi faol, kelgusi hayot yo‘lidagi shaxsiy orzusi, oliygohni keyingi bosqichini davom ettirish, rejalari, kelajakda ilmiy darajalarga erishish, erishgan yutuqlari, hozircha yo’q, kiyinish odobi yaxshi, o‘zini tutishi yaxshi, muomilasiyaxshi, tengdoshlari va murabbiylar bilan munosabatlaridagi muammolar mavjud emas yutuqlari chiqishib ketadi, shaxsiy fazilatlari yaxshi.
|
Talabaning ruhiy psixologik holati o‘rganiladi: Psixologik (ruhiy) sog‘lom, emotsional va xulq-atvori ijobiy va hech qanday buzilishlar mavjud emas.
Organik, simptomatik, shizofreniya, shizotipik va vasvasa, affektiv, stressga bog‘liq nevrotik va somatoform buzilishlar yo‘q, fiziologik va jismoniy omillar bilan bog‘liq xulq-atvor sindromlari, yetuklik yoshdagi xulq-atvor buzilishlari boshlanmagan, aql zaiflik mavjud emas, atrofdagilarga bo‘lgan munosabati va xulq-atvorida agressivlik yo‘q. Odamovi/muhitga tez moslashib tez kirishuvchan.
|
Oilaviy holati yaxshi (o’ziga to’q).
O‘z uyida ota onasi qaramog‘ida yaxshaydi.
Tarbiyali oila farzandi, noxush xodisalar sodir bo‘lmagan, Oila boshlig‘i otasi.
Otasi xususiy tadbirkor, islomiy-dunyoviy qarashga ega
|
Namangan davlat universiteti talabasi Komiljonova Gulshoda Yoqubjon qizi psixologik portreti
T ug’ilgan yili: 05.05.2004
Tug’ilgan joyi: Namangan viloyati, To’raqo’rg’on tumani, Isvahon MFY Yangiobod koʻchasi 69-uy
Millati: O‘zbek
O’qigan maktabi (kollej litsey): Toʻraqoʻrgʻon tumani 1-sonli kasb-hunar maktabi
|
Quyidagi savollarga javob beriladi:
Fanlarni o‘zlashtirishi yaxshi, darslarga vaqtida keladi, jamoat ishlaridagi faol, kelgusi hayot yo‘lidagi shaxsiy orzusi, oliygohni keyingi bosqichini davom ettirish, rejalari, kelajakda ilmiy darajalarga erishish, erishgan yutuqlari, hozircha yo’q, kiyinish odobi yaxshi, o‘zini tutishi yaxshi, muomilasiyaxshi, tengdoshlari va murabbiylar bilan munosabatlaridagi muammolar mavjud emas yutuqlari chiqishib ketadi, shaxsiy fazilatlari yaxshi.
|
Talabaning ruhiy psixologik holati o‘rganiladi: Psixologik (ruhiy) sog‘lom, emotsional va xulq-atvori ijobiy va hech qanday buzilishlar mavjud emas.
Organik, simptomatik, shizofreniya, shizotipik va vasvasa, affektiv, stressga bog‘liq nevrotik va somatoform buzilishlar yo‘q, fiziologik va jismoniy omillar bilan bog‘liq xulq-atvor sindromlari, yetuklik yoshdagi xulq-atvor buzilishlari boshlanmagan, aql zaiflik mavjud emas, atrofdagilarga bo‘lgan munosabati va xulq-atvorida agressivlik yo‘q. Odamovi/muhitga tez moslashib tez kirishuvchan.
|
Oilaviy holati yaxshi (o’ziga to’q).
O‘z uyida ota onasi qaramog‘ida yaxshaydi.
Tarbiyali oila farzandi, noxush xodisalar sodir bo‘lmagan, Oila boshlig‘i otasi.
Otasi xususiy tadbirkor, islomiy-dunyoviy qarashga ega
|
Namangan davlat universiteti talabasi Umarov Hojiakbar Muzaffar oʻgʻlipsixologik portreti
T ug’ilgan yili: 04.05.2004
Tug’ilgan joyi: Namangan viloyati, Uchqo’rg’on tumani, Istiqbol MFY 7-uy
Millati: O‘zbek
O’qigan maktabi (kollej litsey): Uchqoʻrgʻon tumani 6-sonli Davlat ixtisoslashgan maktab internati
|
Quyidagi savollarga javob beriladi:
Fanlarni o‘zlashtirishi yaxshi, darslarga vaqtida keladi, jamoat ishlaridagi faol, kelgusi hayot yo‘lidagi shaxsiy orzusi, oliygohni keyingi bosqichini davom ettirish, rejalari, kelajakda ilmiy darajalarga erishish, erishgan yutuqlari, hozircha yo’q, kiyinish odobi yaxshi, o‘zini tutishi yaxshi, muomilasiyaxshi, tengdoshlari va murabbiylar bilan munosabatlaridagi muammolar mavjud emas yutuqlari chiqishib ketadi, shaxsiy fazilatlari yaxshi.
|
Talabaning ruhiy psixologik holati o‘rganiladi: Psixologik (ruhiy) sog‘lom, emotsional va xulq-atvori ijobiy va hech qanday buzilishlar mavjud emas.
Organik, simptomatik, shizofreniya, shizotipik va vasvasa, affektiv, stressga bog‘liq nevrotik va somatoform buzilishlar yo‘q, fiziologik va jismoniy omillar bilan bog‘liq xulq-atvor sindromlari, yetuklik yoshdagi xulq-atvor buzilishlari boshlanmagan, aql zaiflik mavjud emas, atrofdagilarga bo‘lgan munosabati va xulq-atvorida agressivlik yo‘q. Odamovi/muhitga tez moslashib tez kirishuvchan.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
