Наманган давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

Узбекистан 
Япония 
1. Организационно-правовые основы 
Общие черты: ( по структуре нормативной основы.) 
В Узбекистане и Японии существует похожая структура законодательных и нормативных актов на 
государственном уровне, регламентирующих систему непрерывного образования (законы, программные 
документы по образованию, специальные нормативные акты по профессиональному образованию) 
«Об образовании» (1997 г.), «О государственной 
молодежной политике» (2016 г.) 
«Основной закон об образовании» (1947 г.), «О 
содействии профессиональному образованию» (1951 
г.), 
«О 
социальном 
образовании», 
«Развитие 
непрерывного образования» (1990 г.), «Частичные 
изменения к закону о школьном образовании» (2004). 

---

36 
2. 
 Организационно-педагогические условия 
Общие черты:
По целям подготовки специалистов: в обеих странах целью образования является подготовка 
молодых квалифицированных специалистов, которые должны стать важным фактором в модернизации 
экономики в рамках стратегии индустриально-инновационного развития страны. 
По развитию профессионального обучения: узбекская и японская системы профессионального 
обучения прошли сложный путь становления и реформирования до современного состояния. 
В обеих странах в системе профессионального обучения активно развиваются интеграционные 
процессы, направленные на формирование единого образовательного пространства профессиональной 
школы, производства и науки, устранение дефицита квалифицированных рабочих и 
высококвалифицированных специалистов. 
В Узбекистане и Японии перед модернизацией систем профессионального образования поставлены 
общие стратегические цели, обусловленные требованиями рынка труда к высокому качеству подготовки 
кадров необходимой квалификации. 
Профессиональное обучение для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений: 
основная цель профессионального обучения в этих двух странах заключается в обучении старшеклассников 
профессиональному обучению, логическому мышлению, профессиональным и предпринимательским 
навыкам, которые требуют специальной и углубленной подготовки, помощь в выборе профессии.