Namangan tuman

O’qituvchi: Bugungi kun uchun navbatchi o`quvchinig axboroti tinglanadi.
O`quvchi: Navbatchi o`quvchining axboroti tinglanadi.
O’qituvchi: O’quvchilarni guruhlarga ajratish uchun , 2 xil ranglarni tortishlari aytiladi.
Oq rangdagilar: 1-guruh; “Tikuvchilar”
Qizil rangdagilar: 2-guruh; “Dizayneralar”
O`quvchilar o`z joylarini egallashadi.
O’qituvchi: Darsning qoidalarini tushuntiradi va rag`bat kartochkalarini ko`rsatadi.
Darsimizni yangi pedagogika asosida, yangi metodlardan foydalanib olib boramiz, shuning uchun rag`bat kartochkalarini ko`proq olishga harakat qilishingiz kerak bo`ladi.



O’qituvchi: O`quvchilarga insoniylik fazilatlari nimalarda namoyon bo`lishini so`raydi?
O’qituvchi: Tashkiliy qism vaqtida darsning oltin qoidalari bilan o’quvchilarni tanishtiriladi.








O’qituvchi: O`quvchilar Vatan degani nima?
O’quvchi: Vatanni ona bilan qiyoslash mumkin.
O’quvchi: Vatan kindik qonimiz to`kilgan maskan.
O’quvchi: Vatan deb jonidan kechgan buyuk insonlar yurti bu.
O’quvchi: O`z Vatanini sotgan insonlar bir umr xor-u, zorlikda hayot kechirishadi.
O’quvchi: Muqaddas bo`lsa gar Vatan tuyg`usi,
Muqaddas saqlaylik ajdodlar ruhin.
Muqaddas bo`lsa gar elning kelgusi,
Qonlarda jo`sh ursine birlik shukuhi.
O’qituvchi: O`quvchilarga insoniylik fazilatlari nimalarda namoyon bo`lishini so`raydi?


S a v o l l a r:
1. Odamlar nima to`g`risida tortishib qolishdi?
2. Sizningcha, qanday odamni saxiy deyish mumkin?
O’qituvchi: O’quvchilar 2020 yilga qanday nom berildi?
O’quvchi: 2020 yil “Ilm ma'rifat va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish” yili deb e’lon qilindi.


II.O’tilgan mavzuni mustahkamlash: “Romashka” metodi, test savollarini tarqatish; Nozmunchoqdan gul, geometrik va boshqa shakllar to’qish. O’tilgan mavzuni ; o’quvchilarni to’qib kelgan buyumlarini tekshirish, kamchiliklarini aniqlash savollar asosida “Romashka” yaproqlarini jilolash va test savollarini tarqatish.