Наманган вилояти тумани мактабида ўтказилган навбатдан ташқари педагогик кенгаш йиғилиши баённомасидан

НАМАНГАН вилояти _______________тумани _________________________________________МАКТАБИДА ЎТКАЗИЛГАН НАВБАТДАН ТАШҚАРИ ПЕДАГОГИК КЕНГАШ ЙИҒИЛИШИ БАЁННОМАСИДАН


КЎЧИРМА
Янгикурган тумани 2023 йил Йиғилишда иштирок этди:
12 нафар бошланғич синф педагоглари
Йиғилиш раиси :________________________
Маъсул котиб: ____________________________
Йиғилиш меҳмони:________________________
НДУнинг амалиёт раҳбари __________________
НДУнинг амалиёт услубчиси _______________
1нафар амалиётчи талаба____________________


КУН ТАРТИБИ:
1.Талабанинг педагогик амалиёт жараёнидаги иштироки.

2. 
   Педагогик амалиёт якуни бўйича маълумот.
   

ЭШИТИЛДИ:
Бу масала юзасидан йиғилиш раиси ______________сўзга чиқиб, навбатдан ташқари ўтказилаётган педагогик кенгашни очиб берди. Нотиқ ўз сўзида таълим муассасада 2022-2023 ўқув йилининг 3-чорагида яъни, жорий йилнинг январь-апрель ойларида Наманган Давлат университети БТ СТИ йўналиши _________________гурух талабалари ___________________педагогик амалиётда бўлди. У мазкур мактабнинг тажрибали бошланғич синф ўқитувчилари ________-синф раҳбари ______________________________бириктирилган.
Амалиётчи талаба шу ўзига бириктирилган бошланғич синф ўқитувчининг ёрдамида олийгохда олган назарий билимларини амалиёт жараёни орқали ўзлаштирганлиги ҳақида маълумот берди.
Йиғилиш раиси _________________5-босқич _____________йўналиши ________________-гурух талабаси педагогик амалиёт ўтаганлиги ва уни ижобий якунлаганлиги билан табриклади. Келажакда унинг педагогик фаолиятларига омад тилади.
Шундан сўнг йиғилиш иштирокчиларидан бошланғич синфлар буйича ЎТИБД ўинбосари _______________________сўзга чиқди. Нотиқ ўз сўзида _______ва _________йўналиши 5-босқич ____________________-гуруҳ талабаси педагогик амалиёти давридаги фаолиятидаги ютуқ ва камчиликлари ҳақидаги ўз фикр ва мулоҳазаларини билдириб, у ҳам талабанинг келгусидаги олийгохдаги ўқиши ва ишларига омадлар тилади.
Яна амалиётчига бириктирилган _______-синф раҳбари __________________ҳам сўзга чиқиб, ўзига бириктирилган амалиётчининг фаолияти ҳақида ўзини ижобий фикрларини баён этди.
Шундан сўнг, Наманган Давлат университети 5-босқич _________________-гуруҳ талабасининг амалиёт раҳбари ________________, амалиёт услубчиси _______________________ҳам сўз олиб, таълим муассасанинг маъмурияти ва педагог жамоаси аъзоларига талабанинг амалиёт ўташида яқиндан ёрдам берганликлари, касб сирларини эринмай ўргатганлари учун олийгох номидан ва ўз номларидан миннатдорчилигини билдириб, келгусида ҳам ҳамкорликлар давом этиши ва мустаҳкамланиб боришини таъкидлаб ўтдилар.
Юқоридагиларга кўра педагогик кенгаши аъзолари
ҚАРОР қилади:

1. 
   Наманган Давлат университетининг 5-босқич _________________-гуруҳ талабаси _________________________амалиёти давридаги педагогик иштироки ижобий деб баҳолансин.
   
2. 
   Наманган Давлат университетининг 5-босқич ___________________-гурух талабаси _______________________амалиёти давридаги педагогик иш фаолияти ижобий деб баҳолансин.
   

Йиғилиш раиси: _______________________
Котиба: _______________________