Наша задача расширять знания студентов различными методами

собственные выводы, оценивать себя, группу и группу, учитель создаст возможности и условия для такой деятельности. На наш взгляд, это основа учебного процесса.Каждый урок, предмет имеет свою технологию предмета, то есть педагогическая технология в процессе обучения - это индивидуальный процесс, который зависит от потребностей ученика. по своей сути ориентированный, заранее продуманный и гарантированный педагогический процесс.
Учитель и ученик должны выбрать, какую технологию использовать для достижения цели, потому что основная цель обеих сторон - добиться четкого результата, выбирая используемую технологию в зависимости от уровня знаний учеников, характера группы, обстоятельства, например, вам нужно будет поработать с компьютером, возможно, вам понадобятся раздаточные фильмы, рисунки и плакаты, различные публикации, информационные технологии, все зависит от учителя и ученика.
Я думаю, что один из наиболее распространенных способов организации урока - это быть в группах и брать урок. При разделении на группы обязательно желательно приравнять каждую группу к лучшим ученикам. Это, в свою очередь, приводит к движению среднего читателя, который не умеет мыслить свободно. Это оказывает положительное влияние на группу. Чем больше учеников интересует урок, тем больше у них знаний.
Наша задача - расширять знания студентов различными методами.

29