Научной речи. Прочитайте диалог по ролям

Упражнение 2. Определите стиль речи следующих текстов, докажите свою точку зрения. (По вариантам или рядам.)


Голос
Голос — очень характерная черта каждого из нас. Исследования психологов доказали, что только по голосу и манере говорить большинство (до 90%) людей дает верные характеристики внутреннего состояния человека. Так, например, быстрая речь свидетельствует об оживленности, порывистости, уверенности в себе; спокойная, ледяная указывает на невозмутимость, рассудительность, основательность; колебания в темпе речи обнаруживают неуверенность, нервность человека.


Стиль речи:_________________.
Основная задача – _____________________________________ .
Языковые средства:
1) книжная лексика:
2) научные термины:
3) существительные среднего рода, образованные от глагола:
4) глаголы в форме 3 лица настоящего времени:


Жарко!
Учительница географии вызвала отвечать Петю Ложкина.
- Рас...кажи, Петя, о климате Африки, — сказала она.
- О климате? — переспросил Петя и ум...ляюще п...см...трел на одно­классников.
- Да, о климате, — п...вторила учительница.
- Климат Африке надо же.... вот ведь.... уф!
У Пети по...вились на лбу капельки пота.
- Так какой же климат в Африке? — снова спросила учительница.
- Какой климат-то? Этот.... как его.... — Петя рас...тегнул ворот рубашки.
- Садись, — сказала учительница.
Петя сел за парту и выт...р рук...вом пот с лица.
- Ну и взмок я с этой Африкой! — пожаловался он соседу по парте.
- Ещё бы! — посочу...ствовал одноклассник. — Так ведь тропическая жара. (Ю. Ермолаев.)


Стиль речи: __________________ .
Языковые средства:
1) обращение:
2) повторы:
3) простые предложения:
4) вопросит. и восклицат. предложения: