2-bosqich
Asosiy
(65 minut)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish.
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi;
4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (-ilova).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
5.Tezkor – so’rov, savol - javob, aqliy hujum, pinbord, “o’ylang va juftlikda fikr almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.
Kuchlanish o’zgartirgichlarini boshqarish sxemalari mavzusi bayoni:
6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdiradi;
|
Uy vazifasini taqdim etadilar.
Savollarga
Javob beradilar.
Mavzu nomi va
Rejasini yozib oladilar
Diqqat qiladilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhlarga
bo’linadilar.
Kichik guruhda
ishlash qoidasi
bilan tanishadilar
Har bir guruh o’z
topshiriq varaqlari
Bo’yicha faoliyatini
boshlaydi.
|
