Nazariy materiallar 1-mavzu: pedagogik kreativlik mohiyati, mazmuni reja

Muammoli vaziyatlarni hal etishda pedagogning pedagogik
qobiliyati.

Pedagogik qobiliyatlarni har tomonlama o’rganish qobiliyatlar shaxsning aql-idroki, his-tuyg’usi va iroda sifatlarning namoyon bo’lishidan iborat ekanligini ko’rsatadi.
Pedagogik qobiliyatlar xarakter xislatlari bilan bog’langan. Uyushqoqlik, qat’iylik, haqqoniylik pedagogik faoliyat darajasini orttirishga olib keladi, aksincha, uyushmaganlik, ko’ngilchanlik, adolatsizlik pedagog faoliyati natijalarini pasaytiradi.
Ushbu mavzuning amaliy mashg’ulotida «Kichik guruhlarda ishlash» metodidan foydalaniladi.
«Kichik guruhlarda ishlash» metodi - ta’lim oluvchilarni faollashtirish maqsadida ularni kichik guruhlarga ajratgan holda o’quv materialini o’rganish yoki berilgan topshiriqni bajarishga qaratilgan mashg’ulotdagi ijodiy ish. Ushbu metod qo’llanilganda ta’lim oluvchi kichik guruhlarda ishlab, mashg’ulotda faol ishtirok etish huquqiga, boshlovchi rolida bo’lishga, bir-biridan o’rganishga va tejash imkoniyatiga ega bo’ladi. Chunki ta’lim beruvchi bir vaqtning o’zida barcha ta’lim oluvchilarni mavzuga jalb eta oladi va baholay oladi. Quyida «Kichik guruhlarda ishlash» metodining tuzilmasi keltirilgan.
«Kichik guruhlarda ishlash» metodining bosqichlari quyidagilardan iborat:

1. 
   Faoliyat yo’nalishi aniqlanadi. Mavzu bo’yicha pedagogik qobiliyat turlari to’g’risida ma’lumot berilgan tarqatma materiallar belgilanadi.
   
2. 
   10 ta kichik guruhlar belgilanadi. Ta’lim oluvchilar guruhlarga 2-3 kishidan bo’linishlari mumkin.
   

Har bir kichik guruhga bittadan pedagogik qobiliyat to’g’risida ma’lumot berilgan tarqatma material beriladi.

1. 
   guruhga vazifa: Bilish qobiliyatini tushuntirib bering.
   
2. 
   guruhga vazifa: Tushuntirish qobiliyatini tushuntirib bering.
   
3. 
   guruhga vazifa: Kuzatuvchanlik qobiliyatini tushuntirib bering.
   
4. 
   guruhga vazifa: Nutqiy qobiliyatni tushuntirib bering.
   
5.