(2-ilova)
Baxs (munozara)usuli
Bu usuldan quyidagi maqsadlarda foydalaniladi:
yangibilimlarnishakllantirishda;
ta’lim oluvchilar u yoki bu savollarni chuqur o‘ylab ko‘rish, ularning mohiyatiga kirishni ta’minlashda;
ta’lim oluvchilarni dalil va dalillarga asoslangan xulosalar orasidagi farqni tushunib etishga o‘rgatishda;
o‘zarofikralmashinuv ko‘nikmalarnishakllantirishda;
ta’lim oluvchilarga shaxsiy fikrida mustahkam turish va uni himoya qilishiga yordam berish.
Munozara erkin bo‘ladi, qachonki, u erkin rivojlansa, boshqaruvchan bo‘lishi mumkin. U faqat o‘zlashtirish lozim bo‘lgan mavzu va savollarga taalluqli bo‘lishi kerak.
(3-ilova).
4-ilova)
(5-ilova).
I. II.
(6-ilova)
Uyga vazifa:
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
51-MAVZU: O’qlari o’zaro kesishadigan aylanish sirtlarining kesishuvi. Ikkinchi
tartibli sirtlarning o’zaro kesishuvidagi maxsus hollar.
O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg‘ulot vaqti-2 soat
|
Talabalar soni: 15-20 gacha
|
Mashg‘ulot shakli va turi
|
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti
|
O‘quv mashg‘ulot rejasi
|
1.O`qlari o`zaro kesishadigan aylanish sirtlari haqida.
2.Ikinchi tartibli sirtlar kesishishi nima?
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |