New uzbekistan: innovation, science and education

topish”,“Toshdagi sirli savollar”“Daraxtlarning suhbati”,“Soydagi uchrashuv”,“Gullar 

---

40
Апрель 2023 10-қисм
Тошкент
‘‘ЯНГИ ЎЗБЕКИСТОН: ИННОВАЦИЯ, ФАН ВА ТАЪЛИМ’’
ochildi” kabi topshiriqlar asosida Zumradga yordam berish lozim.Bu topshiriqlar orqali Zumrad 
o’z uyiga yaqinlashadi va to’siqlardan o’quvchilar ko’magida o’tib oladi.
Bu kabi o’yinlarni o’qish, ona tili, matematika, tabiatshunoslik, odobnoma darslarida 
mavzuni musathkamlash vaqtida rolli o’yinlar o’quvchilarda bilim, ko’nikma, malaka hosil 
qiladi.O’quvchilarning qiziqishlari, izlanishlarini oshirish maqsadida ularga turli rag’bat usullaridan 
foydalanish,misol uchun guruhlarning ishtirokini shakllantirishda “Gullar guldastasi”,“Quyosh 
kuldi”,“Sirli sandiq ochildi”,“Savatdagi gullar”,“Qorboboning sovg’asi”, “Prezident 
tabrigi”,
’’Bahoroyning gullari’’,“Tashakkurnomalar” kabi rag’batlarni ota-onalarga olib borsalar, 
oiladagi, maktabdagi hamkorlik yanada yaxshi samara beradi. Yasalgan tojni kiyib ota-onasiga 
olib borsa, qo’lidagi tashakkurnoma, Prezident tabrigini o’qib eshittirsa, bolada ham, ota-onada 
ham mehr,qiziqish oshadi.
Shuningdek, ularni o’zida kattalar va kichiklarga mehribon bo’lishga ham o’rgatadi. Umuman 
olganda ta’lim bilan tarbiyaning uzviyligini doimiy ravishda ta’minlash samarali omil bo’la oladi.
Boshlang’ich sinf o’qituvchisi ana shu tomonlarni nazaridan chetda qoldirmasligi darkor.
Darslarda didaktik materiallardan foydalanish.
Bolaning o’quv faoliyatini rivojlantirishda turli o’yinlardan foydalanish katta ahamiyatga ega.
Bolalar o’yin orqali o’z bilimlarini mustahkamlaydilar va chuqur o’zlashtiradilar. Shunga ko’ra 
ta’lim jarayonida qo’llaniladigan didaktik o’yinlarning o’rni beqiyosdir.Didaktik o’yinlar ta’lim 
jarayoni samaradorligini oshiradi,ta’lim jarayonida o’quvchilar faolligini rivojlantiradi.
Didaktik o’yinlar boshlang’ich sinflarda ta’limning samarali bo’lishiga katta yordam 
beradi,ya’ni didaktik o’yinlar vositasida nazariy bilimlar oson egallanadi,o’quvchilarning bilim 
olishga qiziqishlari ortadi. ‘’Cho’qqini zabt et”(Eng baland cho’qqi),”Xatosini top”,”O’z uyingni 
top”,”O’zgartirilgan jumla”,”Mazmunli gap(hikoya)”,”Raketalar parvozi”,”Bu meniki”,”So’z 
turkumlari”,”Xotira mashqi”kabi o’yinlar albatta o’z samarasini beradi. 
Jumladan: ’’Sirli xatlar’.
Muxbir kiyimida bir o’quvchi sinfga kirib keladi.U shunday deydi: ‘’Biz bir qancha sirli xatlar 
oldik.Bu xatlar ustiga manzil yozilmagan .Unga faqat savol va topshiriqlar yozilgan. Ushbu 
topshiriqlarni bajargan o’quvchi ushbu „Tabriknoma’’ ga ega bo’ladi. Ushbu tabriknomalar 
Qorbobodan, Prezidentimizdan,maktab ma’muriyatidan, Bahoroydan, Bilimdonlar qasridan