Nima uchun Internet ashyolar (IoT) juda muhim?

56.Avtonom o‘qitish modeli haqida tushuncha bering.
Avtonom o‘qitish modeli. Bu shakldagi o‘qitish dasturlari mustaqil taʻlim olish
tamoyilida tashkil etilib, televideniye, radioyeshittirishga asoslangan bo‘ladi.
Talabalarni o‘qitishda asosiy o‘qitish vositalari bo‘lib, sunʻiy yo‘ldosh orqali
translyatsiya qilinadigan radio va telelektsiyalar hisoblanadi. Bu holatda
mutaxassislarning ishlab chiqarishdan ajralmagan holda, o‘z malakalarini oshirishlariva qo‘shimcha mutaxassisliklarni egallashlarida qulayliklar yaratiladi. Bu kabi tizimgaAmerika televizion loyihasini misol qilib, keltirish mumkin. Ushbu modelning asosiykamchiliklari sunʻiy yo‘ldosh orqali uzatiladigan axborotning qimmatliligi vatalabalarning belgilangan maʻlum vaqtda yashash joylaridagi markazda bo‘lishlari shart ekanligidir. Boshqacha qilib aytganda, bilim berishning bunday usuli aniq belgilangan vaqt va aniq joyga bog‘liq bo‘ladi.
Multimedia dasturlariga asoslangan, norasmiy, integrallashgan o‘qitish modeli.
Bu shakldagi MT tizimi asosan mustaqil malaka oshirish, qo‘shimcha mutaxassislikni egallash va til o‘rganish kabilar bo‘yicha o‘qituvchilar yoki taʻlim muassasalarga murojaat qilish zarurati bo‘lmaydigan dasturlardan iborat bo‘lib, kompyuter va teleradio tizimlari orqali o‘rganish vositasi hisoblanadi va oliy taʻlim tizimida kam qo‘llaniladi. R.Taning va I.Seynonlar chet ellardagi MO‘ texnologiyalaridan foydalanuvchi taʻlim muassasalarida ishlab chiqilgan modellarni o‘rganib, quyidagi uch MT modellarini ajratib ko‘rsatgan.Maslahat modeli. Rasmiy yozishmalar (korrespondensiya) modeli. Boshqariluvchi mustaqil o‘qitish modeli. T.P.Voronina, V.P.Kashitsin, O.P.Molchanovalar monografiyasida MTning to‘rt modeli ko‘rib chiqiladi, bular: anʻanaviy sirtqi, ochiq – televizion taʻlim (teletaʻlim), virtual sinflar va virtual universitetlar.
Quyida keltirilgan barcha modellarda taʻlim xizmatlarining potentsial
isteʻmolchilari, ommaviy axborot vositalari, radio va televideniye yoki boshqa bir
taʻlim muassasasi tanlanib, kirish sinovlaridan o‘tgan va ularning barcha zaruriy
hujjatlari rasmiylashtirilgan, deb ko‘zda tutiladi. Bular: eksternat turida o‘qitish , bir universitet negizida o‘qitish, maxsus masofali o‘qitish maqsadida tashkil etilgan avtonom taʻlim muassasalari modellari YUNESKO tomonidan tan olingan MT modellari: 3.24- rasm. masofali o‘qitish maqsadida tashkil etilgan avtonom taʻlim muassasalari modellari Quyida MTning uchta modeli keltirilgan. Albatta, ular MTga bo‘lgan barcha yondashuvlarni aks ettirmaydilar. Lekin ular taʻlim boshqaruvini o‘qituvchidan o‘quvchi tomonga o‘zgarishini ifodalovchi ikkita eng chetki holat va o‘rtacha holatni aks ettiradilar.