Nima uchun O’zbekiston tarixini bilish shart ?

1. 
   “ Nima uchun O’zbekiston tarixini bilish shart ?”mavzusida esse yo’zib bering
   

ESSE (frans. — urinish, sinash, ocherk) — erkin mavzuda yozilgan, uncha katta boʻlmagan nasriy asar. Esse orqali narsa va hodisalarga yoki shaxsga oid sub‘yektiv fikr bayon qilinadi. Esse uslubi obrazliligi, jonli tilga yaqinligi bilan ajralib turadi. Mazmuni muayyan sabab yoki masalaga oid tugal tafsilotni yoki aniqlikni talab qilmaydigan individual taassurot va mulohazalardan iborat boʻladi. Esseda talaba o’z shahsiy nuqtai nazarini bildiradi, uni qat’iy tarzda faktlar bilan asoslab beradi.

Эссе yozishda quyidagi talablarga amal qilish shart:  

• shahsiy munosabatni bildirish

• to’g’ri faktlarni,dalillarni keltirish;
• nazariyaga asoslanish;
• atamalarni o’z o’rnida qo‘llash
• sitatalar keltirish;
• turli hil ko’z qarashlarni keltirish;
• mantiqiy qonuniyatning saqlanishi;
• taqqoslash va xulosalash usullaridan foydalanish;
• savodxonlik ( uslubiy, imlo, tinish belgilari);

Esse quidagi qismlardan iborat:

1. Kirish qismi. Unda mavzuning dolzarbligi, turli fikrlarni mavjudligi, ularning ma’no-mazmuni ko’rsatiladi.

2. Asosiy qism. Mulohazalarning mazmuni, mualifning dalillari (misollar, faktlar), zid bo‘lgan dalillarni keltiradi, ularni tahlil qiladi, zaif va kuchli tomonlarni ko’rsatadi.

3. Xulosa. Asosiy mulohazini keltiradi, faktlardan xulosa qiladi va uning foydali tomonlarini ko’rsatib beradi..

Essening xajmi- komp’yuterda 2-3 varoqdan iborat bo‘lishini tavsiya qilamiz

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 mavzuni diqqat bilan o‘qib, asosiy mazmunini tushunib, berilgan jadvalni to‘ldirish. Berilgan savollarni batafsil to'ldirish.

“Ibtidoiy jamoa davri”mavzusidagi jadvalni to‘ldirib bering.

Davrning nomi	Xronologiya	Ho‘jalik faoliyatining turlari	Davrning o‘ziga xosligi
polealit	Miloddan avvalgi 12 mingyil.dan 1mln yilgacha
mezialet	Mil.av 12-7 yillarni o`z ichiga oladi
nealit	Mil.av 6-4 ming yilliklarni
Enialet	Mil.av 4-3 ming yilliklar
Bronza davri	Mil a.v 4-5 yilliklarda o’rtalarida

O'quv qo'llanma, ma'ruza va qo'shimcha materiallardan foydalangan holda "Mavoraunnaxrning markazlashgan davlatlari" jadvalini to'ldiring. Ushbu ish tufayli talaba mintaqadagi siyosiy vaziyatni o'rganadi, Markaziy Osiyo xalqlarining ijtimoiy-iqtisodiy hayotini tushunadi.

"Mavorounnaxrning markazlashgan davlatlari" jadvalini to'ldiring.

	Somoniylar	Qoroxoniylar	Xorazmshoxlar
Asoschi (hukmron sulolaning taniqli vakili)	nuh	Abdulkarim so’tuk bug’ron	Ma’mun ibn Muhammad
Mavjud bo‘lgan davri	864-999 yillarda	859-1141 yillar	995-1231
Hududi	Movorunnahr shimoliy sharqiy Eron	Sharqiy turkiston yettisuv tiyanshanning janubiy yonbag’rida	Xorazm shim.g’. orol vakasbiy dengizi jan.g’. iroq Jan.sh G’azna viloyati shim.sh, yettisuv va dashti qipchoq
Hukmdorning unvoni	Samoniy	Qoraxon	xorazmshohlar
Boshqaruv tizimi	Amr dargohi va devonlar orqali	Viloyatlarga bo’lib idora qilardilar ularni eloqxon yoki takinlar bohqargan	Udel tizimi (ayrim viloyatlarga bo’lingan tizim)
Ijtimoiy tuzum
Yerga egalik qilish shakllari	Mulki sultoniy Mulk yerlari Vaqf yerlari Mulkihor va jamoa yerlari	Iqta vaqf yerlari	Iqta yerlari va jamoa yerlari
Soliqlar	Xiroj va ushr	Xiroj ushr zakot	Xiroj ushr zakot jizya
Til, din, madaniyat