Nordic international university

2.Men faoliyat olib boradigan maktabgacha ta’lim tashkiloti
Men Buxoro vilioyati Vobkent tumani Maktab va maktabgacha ta’lim bo’limiga qarashli 26-DMTT da tarbiyachi vazifasida ishlab kelmoqdaman. Bog’chamizda 125-nafar bola tarbiyalanib,40 nafarga yaqin xodimlar bolalar uchun qayg’urishadi.
Hozirgi zamon tarbiyachi pedagogning asosiy fazilatlaridan biri o'z kasbiga sadoqatliligi, g'oyaviy e’tiqodliligi, o'z kasbini sevishi, bu kasbga bo'lgan cheksiz sadoqat tarbiyachi-pedagogni boshqa kasb egalaridan ajratib turadi. Chunki maktabgacha ta'lim tashkilotlarida ta’lim- tarbiya ishining yuqori saviyada olib borilishi faqat pedagogga, uning kasbiy tayyorgarligiga bog'liq.
Tarbiyachi shaxsiga qo'yiladigan muhim talablardan biri shuki, u o'zi ta’lim berayotgan fanlarni chuqur bilishi, ta’limiy faoliyat metodikasini o'zlashtirib olgan bo'lishi zarur. O’tkazayotgan xar bir ta’limiy faoliyatini qiziqarli etib bolalarga yetkaza olishi, bolalarni o’rganayotgan mashg’ulotga nisbatan qiziqishini oshiradi.
Tаrbiyachi аvvаlо, bilimli bo’lishi, o’zi yashаb turgаn ulkаn hаyotini bilishi, tаbiаt vа jаmiаtning qоnunyatlаrini tushunishi, ijtimоy fаоl bo’lishi, umumiy vа mаktаbgаchа tаrbiya pеdаgоgikаsini, bоlаlаr ruhiyati vа fiziоlоgiyasini egаllаshi vа bоlаlаrning yosh хususiyatlаrini bilishi kеrаk. Shuningdеk, pеdаgоgik tаrbiyachining hоdisаlаrni tаhlil qilishgаilmiy nuqtаi nаzаrdаn yondаshuvi bоlаni hаr tоmоnlаmа rivоjlаntirish muvаffаqiyatini аmаlgа оshirishgа imkоn bеrаdi.
Dеmаk, tаrbiyachi-mахsus pеdаgоgik, psiхоlоgik vа mutахаssisligi bo’yichа yеtuk bilimli vа yuksаk fаzilаtli shахs sаnаlаdi. Shuning uchun zаmоnаviy tаrbiyachi murаbbiy qiyofаsidа quyidаgi fаzilаtlаrni nаmоyon etа оlishi kеrаk.
Men o’z kasbimni sevaman. Yuqoridagi fikrlarni inobatga olgan holda shuni aytishuim mumkinki, Tarbiyachi kasbiga kirish va tarbiyachlik mahoratni egallash jarayoni, uni bog'cha jamoasiga kirishib, unda o'z o'rnini topib keta olishiga bog'liq. Jamoaning yordamidan yuz o'girmaslik, qiyinchiliklarga duch kelganda ruhan tushkinlikka tushmay, o'z xatolarini ko'ra bilish va uni yo'qotish uchun harakat qilish uni mohir tarbiyachi bo'lib shakllanishidan darak beradi.
Shu bilan birga o'z-o'zini tarbiyalab borishga, o'z ustida tinmay ishlashga harakat qilish kasbiy fazilatlarning ajralmas qismi hisoblanadi.