O. Hoshimovning,,Dunyoning ishlariasaridan berilgan parchani organish

xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"> O. Hoshimovning,,Dunyoning ishlariasaridan berilgan parchani organish.
Maqsad va vazifalar	Darsning maqsadi: a)Taquvchilarda Onikma,malakalarni shakllantirish; b)Tarbiyaviy maqsad:oularini shakllantirish; d)Rivojlantiruvchi maqsad:oquv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi	Dars turi:yangi bilimlarni otish usuli:,,Rolli oyini,,,Moychechak oquvchilar ni darsga psixologik tayyorlash,davomatni aniqlash. Orash: Yangi mavzu bayoni: Yangi mavzuni mustahkamlash: Uyga vazifa berish: Baholash:	5 daqiqa 10 daqiqa 10 daqiqa 15 daqiqa 3 daqiqa 2 daqiqa

DARSNING BORISHI

1.Tashkiliy qism:Bunda oquvchilar bilan salomlashib,yoishlangan shequvchilari tomonidan aytildi:

Fanlar ichra sardori
Adabiyot fanidir
Xasta ruh shifokori
Adabiyot fanidir
Dunyo fanlari bari
Jahonda bir boglsa
Eng muattar gulzori
Adabiyot fanidir
Adabiyot bor joyda
Nafosat,nazokat bor
Shoirlar shirin soriyat,saodat bor
Maftun aylar insonni
Sor aytib boquvchilari 4 guruhga bonaviyat guruhi
2-guruh ,,A.Navoiy guruhi
3-guruh ,,Z.M.Bobur guruhi
4-guruh ,,Hamid Olimjon guruhi.
1.,,Maqituvchi ,,Maquvchilarning davlat ramzlari botkazdi.
1)Olon qildi va qaysi kuni bayram qilinadi?
1-ozbekiston Respublikasi 1991-yil 31-avgustda Mustaqillik eing kerak
Mazbekiston Respublikasining ,,Davlat tili torisidagi Qonuni qachon qabul qilingan?
2-ozbekiston Respublikasining ,,Davlat tili torisidagi Qonuni 1989-yil 21-oktabrda qabul qilingan.
Ona tilim-jon tilim,
Sen orida
Sayrab turgan bulbulim.
3)OI qachon qabul qilingan?
3-ozbekiston Respublikasining davlat bayrogi
Shuning uchun chiroyli
Oi.
4)Oquvchi:Olar bor,
Daryolar bor,togng tomoni bugralgan
Vodiy uzra quyosh bor,
Hurligimizning ramzi-
Humo degan qushi bor.
5)Oquvchi:O madhiyam,
Har satri hikmatga
Tozal qoi
Obod elimning,
Qutlugzbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi qachon tasdiqlangan?
6-ozbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi 1992-yil 8-dekabrda tasdiqlangan.
Senda baxtim mujassam
Konstitutsiyam-qomusim.
Moddalaringda jamdir
Iqbolim ham,nomusim.
Oquvchilarning siyosiy bilimlarini va siyosiy savodxonligini tekshirish maqsadida PF va VM-qarorlari borta taqituvchi va ogrta taquvchilarini zamonaviy yagona maktab formasi bilan tagnaviy muhitni sogglim muassasalarida mobil telefondan foydalanishni tartibga solish chora-tadbirlari torisidagi139-sonli qarori bilan tanishtirildi.
5)PQ-3160 ,,Marifiy ishlar samaradorligini oshirish va sohani rivojlantirishni yangi bosqichga kogzbekiston Respublikasini rivojlantirishning 5ta ustuvor yoyicha HARAKATLAR STRATEGIYASIni kelgusida amalga oshirish chora-tadbirlari torisida:
1.Davlat va jamiyat qurilisini takomillashtirish.
2.Qonun ustuvorligini tarikenglikni taylangan ,oqituvchi fevral oyida buyuk mutafakkir bobomiz Alisher Navoiyning tavallud ayyomlari munosib nishonlanishi,biz yosh avlod ularga munosib farzandlar boxtaldi.
2-guruh,,Alisher Navoiyguruhi oilgan.Alisher 12 yoshda ekanligida otasi Gyicha taurbatda glmas emish,
El anga shafiq-u , mehribon boa tikondek oshyon bop sevarmen,ey umri aziz,
Sondin seni kolmas,
Andin seni kolsun , manga mayxona kerak.
Mayxona aro soqiyu paymona kerak,
Paymona necha bola yona kerak.
Yyqorida aytilganidek,fevral oyi yurtimizda ikki buyuk bobokalonimizning tavallud ayyomlaridir.14-fevral shoh va shoir bobomiz Z.M.Boburning tavallud kunlari keng nishonlanadi.3-guruh,,Z.M.Boburguruhi bobomiz Z.M.Boburning hayoti va ijodi,ruboiylaridan parchalar yod aytishdi.
Z.M.Bobur 1483-yil 14-fevralda Andijonda tugrgladi. Onasi Qutlugng Andijon taxtiga 12 yoshli Bobur osh va uning atrofini egallab oladi.1503-yilda Bobur Qobul va Glga kiritadi.1526-yilda Bobur dushmanlari tomonidan zaharlanadi va tasodif tufayli omon qoladi.Bobur 1530-yil 26-dekabrda Agrada vafot etadi.
BOBUR RUBOIYLARI
Har kimki vafo qilsa, vafo topqusidir,
Har kimki jafo qilsa,jafo topqusidir.
Yaxshi kishi kolsa, jazo topqusidir.
Sen gulsen-u men faqir bulbuldurmen,
Sen shulaga men kuldurmen.
Nisbat yoqituvchi avvalgi darslarimizda Organdik.Shoirning hayoti va ijodi haqida nimalarni bilamiz? 4-guruh,,Hamid Olimjonguruhi shoirning hayoti va ijodi haqida mailgan.Otasi vafotidan solida tarbiyalanadi.U 1918-yildan boshlab Jizzaxdagi Narimonov nomidagi boshlangqiydi,rus tili va adabiyotini qunt bilan orta maktabni bitirib,Samarqand pedagogika bilim yurtida ozbekiston oliy pedagogika institutining iqtisod fakultetida ozo etib saylangan,akademik bolgan.
Bolalik kunlarimda,
Uyqusiz tunlarimda
Koylab berardi-buvim
Esimda ozi uchar gilamlar
Tohir,Zuhra,Yoriltosh
Oyni uyaltirgan qosh.
2.O.Hoshimovning hayoti va ijodi haqida ma.Hoshimov 1941-yil 5-avgustda Toshkentning Doildi.Orta maktabni bitirgach,1959-1964-yillardaToshDU-ning filologiya fakulteti jurnalistika boqidi.U ,,Toshkent haqiqati, ,,Toshkent oqshomi.Gzbekiston Respublikasi Oliy Majlisining Matbuot va axborot qolib ishlagan.O.Hoshimov 2013-yil vafot etgan.
ASARLARI:,,Urushning sol havosi, ,,Dunyoning ishlari, ,,Bahor qaytmaydi, ,,Ikki karra ikki besh, ,,Nur borki,soya bor, ,,Ikki eshik orasi, ,,Tushda keshgan umrlar,,,Qatagqituvchi-Ozbekiston xalq yozuvchisi Oular haqida,eng egmat,oilmi-qizmi, uning farzandi.Asar mustaqil syujetli hikoyalardan iborat.Undagi,,Alla, ,,Tush, ,,Gilam paypoq, ,,Iltijo, ,,Haqqush, ,,Surat, ,,Qarz, ,,Ozida mujassam etgan ONA madh etiladi.Barcha hikoyalar mazmuni ona obrazi tufayli yaxlitlik kasb etadi.Qissa ortiqcha tafsilotlar,jimjimadorlikdan xoli.Su tufayli ham u kata qiziqish va hayajon bilan ozbekiston Qahramoni Said Ahmad aytganidek, ,,qiladi.Uni oz onalarimizni o
O.Hoshimovning ,,ILTIJOhikoyasi audioyozuvini noutbukda eshittirildi.
O.Hoshimovning hayoti va ijodi botgan darsimizda qissadagi hikoyalarni oqituvchi oularini shakllantirish,badiiy asarni rollarga boqish korinishlarni namoyish qilishga oyicha tushunchalar berdi .
,,Rolli onaviyatguruhi ,,Haqqush, ,,H.Olimjonguruhi ,,Allahikoyalarini sahnalashtirib koquvchilar sahna kong bu hikoyalar mazmunini soz jigarbandini kasallik xavfidan tezroq xalos qilish uchun har narsaga,hatto jonini ham berishga tayyor.Ona qattiq shamollab qolgan oilchasini olib,shosha-pisha:,,Voy,endi nima qilaman?!Voy,bolam oz sogini xavf ostiga qoini sovuqqa oldirgani maladi.Bu hikoyada onaning farzandi uchun fidoiyligi namoyon boa qilgan gilam paypoqni asrab,qoz-koquvchilar bu sahna kolgan onalarcha mehri haqida oshnilarining farzandlari xursandchiligiga sarflaydi.Ularning biriga tufli olib bergan boylak sovggHikoya soz pensiyasidan qoalar berishini okidladilar.
,,MAga aylangani dogiga dilni orziqtiruvchi mungli tovush chalinadi:,,Haq-qqu,haq-qupchak yodiga tushadi.Emishki,ikki noahil aka-uka yashagan ekan.Ularning murosasizligidan onaning kong ular kolib ,qushga aylanib qolibdi.Shundagina ular bir-biriga kerakligini tushunibdi.
Onalar hamisha farzandlari birga boshiq, u vujudimizga ona suti bilan bilan singgan va unutilmasdir.Yozuvchi bu ezgu qolgan,koriflaydi.Bu bobni hayajonsiz,entikmasdan oNAVIYATjamoasigaOyicha test berildi.

Test
Bugun men tugBu gap qaysi hikoya qahramoniga tegishli?
A,,Gilam paypoqhikoyasi
B,,Haqqushhikoyasi
S,,Qarzhikoyasi
D,,Iltijohikoyasi


Test
qiladi.Uni oz onalarimizni otkir Hoshimov
S.I.A.Karimov
D.Erkin Vohidov


Test
Ilhaq va Is.Hoshimov asarlari ,,Dunyoning ishlari
,Urushning soon b ,,Oltin baldoq
,,Nur borki,soya bor ,,Oq-oydin kechalar
,,SHamol esaveradi ,, Gilam paypoq
,,Dunyoning ishlari ,,Alla, ,,Surat
,,Bahor qaytmaydi, ,,OTKIR HOSHIMOV
Raqamlar oysangiz OYLAR MUBORAK
,,H.OLIMJONJAMOASIGA klaster berildi
O.Hoshimov qanday asarlar yozgan?
2-tarqatma
U qayerlarda tehsil olgan?
3-tarqatma
Dunyoning ishlari asari qachon yozilgan?
4-tarqatma
Dunyoning ishlari asarida qanday hikoyalar bor?
5-tarqatma
Adib qaysi nashriyotlarda ishlagan?
5.YAKUNLASH VA BAHOLASH.Darsda qatnashgan jamoalarga Obat sifatida berildi va oqib kelish.
http://fayllar.org