О т ч ё т по педагогической практике студента 4 курса 403 группы Термезского государственного университета факультета русского и родственных языков направления образования 5111300 Родной язык и литература

О Т Ч Ё Т
по педагогической практике студента 4 курса 403 группы Термезского государственного университета факультета русского и родственных языков направления образования 5111300 – Родной язык и литература (русский язык и литература в иноязычных группах) Тошмуродовой Дилорома

Я, Тошмуродова Дилором , в период с 27 февраля по 3 июня 2023 года, проходил педагогическую практику в школе № 53 Кумкурганского района.

27 февраля 2023 года была проведена установочная конференция, на которой выступили зав. кафедрой русского языкознания Панжиев Н.П., зав. кафедрой русской и мировой литературы Хужанова О.Т., руководитель практики Худаёрова Г.Н. Они ознакомили нас с условиями и требованиями педагогической практики и дали список необходимых документов по практике.
28 февраля, я посетил школу № 53, где нас познакомили со школьными учителями-предметниками, директором и завучами школы, а также с руководителем практики от школы по учебной работе.
Встреча с администрацией школы и педагогическим коллективом принесла нам только положительные впечатления.
Завуч по духовно-просветительской работе , с помощью которой мы познакомились с учащимися школы для того, чтобы в дальнейшем проводить психологическое исследование учеников.
С первых дней нашей практики я начал посещать все уроки русского языка и литературы. Так же посещал уроки и по другим предметам. Особое внимание уделялось посещению уроков русского языка и литературы. Знакомились с необходимой документацией для отчета по практике.
Особую важность представляла беседа с учителем-предметником , в ходе которой она рассказала об особенностях педагогической подготовки уроков русского языка и литературы и тщательно редактировала все наши конспекты уроков, вносила необходимые замечания.
Ученики 9 «А» класса были ответственными и дисциплинированными. Трудных учеников в классе нет. С учениками я старалась прежде всего находить эмоциональный контакт, чтобы наши взаимодействия положительно влияло на учебный процесс.
Проводил индивидуальные беседы с учениками для того, чтобы поближе познакомиться с ними, как с личностью.
Главной целью, которую мы поставили перед собой, было приобретение методических навыков по проведению уроков по русскому языку и литературе, а также формирование необходимых языковых и речевых навыков, развитие мышления, памяти внимания, воспитания общения, расширение кругозора.
9 «А» классе оказалось много одаренных учеников. Многие из них понимают русскую речь, хорошо рисуют, выразительно читают стихи. У некоторых учеников проявились артистические таланты во время представления сцен и играх пантомима.
За время педагогической практики мы активно работали: ознакомились с календарно-тематическим планом, с планом воспитательной работы, писали конспекты уроков, ознакомились с правилами заполнения классного журнала.
Педагогическая практика для меня прошла вполне успешно и интересно. Я узнала много интересного, научилась заполнять журнал, составлять конспекты уроков, найти общий язык с учениками.


Тошмуродов Дилором