O zbek iston respublikasi oliy va 0 ‘rta maxs*js ta’lim vazirligi

A n a liz
— s h u n d a y b i r
t a f a k k u r o p e r a t s i y a s i d i r k i , u n i n g y o r d a m i b i l a n b i z n a r s a
v a h o d i s a l a r n i f i k r a n y o k i u l a r n i n g x u s u s i y a t l a r i n i a m a l i y
263

---

ta h lil q i l a m i z . A l l o m a l a r n i n g a y t i s h i c h a , m a y m u n n i n g
y o n g ‘o q n i c h a q i s h i n i n g o ‘z i y o q b o s h l a n g ‘ic h o d d i y
analizdir. 0 ‘q u v c h i y o s h la r t u r m u s h d a v a d a r s ja ra y o n id a
an a liz y o r d a m i b i l a n k o ‘pgina ishlarni a m a l g a oshiradilar, 
topshiriqlar, m iso l v a masalalarni yec hadilar. D e m a k , tabiat 
va j a m i y a t d a g i b i lim va tajribalarni i n s o n n in g o ‘zlashtirib 
olishi a n a l i z d a n b o s h l a n a r e k a n V D a r s d a b iz k im y o v iy
b irik m a la m i ( H 2 S 0 4 — v o dorod, kislorod va oltingugurtga) 
parchalaym iz. G a p l a m i g ram m atik tahlil qilish asosida ularni 
gap b o l a k l a r i g a , m o r f e m a va fo n e m a la rg a ajratiladi. A garda 
i n s o n n in g o ld ig a a v t o m a s h i n a m o t o r i n i n g tuzilishini bilish 
vazifa qilib q o ‘yilsa, u h o ld a bu to p s h iriq n i hal qilish u c h u n
u m o t o r n i a y r i m q i s m la rg a ajratib, h a r b i r q is m n i, o ‘z 
nav h a tid a , a l o h i d a o lib tekshirishi lo zim b o ‘ladi.
V M a ’r u z a v a d a r s ja r a y o n la r id a ta fa k k u rn in g analiz qilish 
operatsiyasi j u d a m u h i m o ‘rin tutadi. In so n g a savod o ‘rgatis!i 
bolan in g n u tq in i a n a liz qilishdan b o sh lan ad i. S o ‘ng bu holat 
m a t n n i g a p l a r g a , g a p l a r n i so‘zlarga, s o ‘z!arni, o ‘z nav- 
b atid a, b o ‘g ‘in la rg a , fonem alarga, u la r n i e sa tovushlarga 
ajratish singari a q liy faoliyatga o ‘tiladi. A rifm e tik a , algebra, 
g e o m e t r i y a , t r i g o n o m e t r i y a , fiz ik a y o i n k i CV zbekiston 
tarixi, falsafa, iq t is o d , psixologiya va b o s h q a fan asoslarini 
o ‘rganish m u a m m o l i topshiriq va m a sa la la rn i yechish h a m
an a liz q i l is h d a n b o s h l a n a d i
. \ y
Y u q o r i d a a y t i b o ‘tilg a n m o t o r y o k i b o s h q a l a r n i n g
t u tg a n o ‘rn i n i c h u q u r t u s h u n ish d a y o l g ‘iz a n a liz n in g o ‘zi 
kifoya q ilm a y d i. C h u n k i tarkibiy q is m la rn i b irlashtirgan va 
b i r - b i r i g a t a ’s i r k o ‘rs a ti b tu r g a n m o t o r v a m a s h i n a n i
b u t u n l i g i c h a o l i b t e k s h i r g a n d a g i n a , u n i n g m o t o r yoki 
m a s h i n a e k a n lig in i a n g la sh m u m k in .
^