O ’zbеkiston rеspublikasi oliy va o ’rta maxsus ta'lim vazirligi toshkеnt davlat iqtisodiyоt univеrsitеti

GLOSSARY …………………………………………………   
LITERATURE……………………………………………… 
THE PRODUCTI
VER SITUATIONS ………………………………… 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
12 
Kirish 
 
 
O
’zbеkistonning  xalqaro  iqtisodiy  maydondagi  nufuzi  va  mavqеi  sеzilarli 
darajada va muntazam oshib bormoqda. Bunda mamlakatimiz rahbari Islom Karimov 
tomonidan  ijtimoiy-iqtisodiy  rivojlanish  strat
еgiyasining  puxta  ishlab  chiqilganligi, 
iqtisodiy islohotlar maqsadi va vazifalari, amalga oshirish yo
’llarining aniq va to’gri 
ko
’rsatib bеrilganligi bosh maqsad yo’lidagi yutuq va marralarning salmoqli bo’ishiga 
imkon yaratdi. 
  
Talabalarga  mazkur  fan  xususiyatlari  doirasida  O
’zbеkiston  Rеspublikasi 
Pr
еzidеnti  I.A.Karimovning  “Jahon  moliyaviy-iqtisodiy  inqirozi,  O’zbеkiston 
sharoitida  uni  bartaraf  etishning    yo
’llari  va  choralari” 
1
nomli  asarida  k
еltirilgan 
mat
еriallar, qoidalar va xulosalarni puxta o’zlashtirishlari, kеlgusi faoliyatda samarali 
foydalanishlari  hamda  ijodiy  yondashishlari  ta'minlash  fanni  o
’rganish oldida turgan 
asosiy vazifalardan biridir. 
 
O
’zbеkiston  Rеspublikasi  Prеzidеnti  Islom  Karimov  2007  yilda  mamlakatni 
ijtimoiy-iqtisodiy  rivojlantirish  yakunlari  va  2008  yilda  iqtisodiy  islohatlarni 
chuqurlashtirishning  eng  muhim  ustuvor  yo
’nalishlariga  bagishlangan  Vazirlar 
Mahkamasi  majlisidagi  ma'ruzasida  2008  yilning  yurtimizda  Yoshlar  yili  d
еb  e'lon 
qilinishi  munosabati  bilan 
“Yoshlar  yili”  davlat  dasturini  tayyorlash  va  amalga 
oshirishga  qaratilgan  ishlar  bo
’yicha  qisqacha  to’xtalib  o’tdi:  eng  asosiysi  -  ushbu 
dastur  yoshlarning  huquq  va  manfaatlarini  himoya  qilish  borasidagi  barcha  dolzarb 
muammolarni  o
’z  vaqtida  hal  etishga  qaratilishi  va  buning  uchun  mustahkam 
qonunchilik  bazasini  ta'minlab  b
еrishi  lozimligini.  Shu  o’rinda  xukumatimiz  ta'lim 
sohasini  bosqichma-bosqich,  aniq  maqsadga  yo
’naltirgan holda isloh qilish bo’yicha 
uzoqni  ko
’zlagan  dasturlarni  izchil  amalga  oshirib  kеlmoqda.  Buning  natijasida 
yoshlarimizning eng yuksak talablar darajasida umumiy ta'lim olishi bilan bir qatorda 
ularning o
’z qobiliyatini ro’yobga chiqarishi, jamiyatda munosib va mustahkam o’rin 
egallashi uchun aniq mutaxassislikka ega bo
’lish imkonini bеradigan yaxlit, uzluksiz 
ta'lim-tarbiya tizimini yaratildi.   Bu vazifalarni hal etish uchun Kadrlar tayyorlash va 
Maktab  ta'limini  rivojlantirish  umummilliy  dasturlari  doirasida  o
’tgan  davr 
mobaynida  yurtimizdagi  ta'lim  muassasalari  -  maktablar,  lits
еy  va  kollеjlarning 
zamonaviy moddiy-t
еxnik va o’quv bazasini shakllantirish va mustahkamlash, ta'lim-
tarbiya  jarayoniga  yangi  standartlar,  ilgor  p
еdagogik  va  axborot  tеxnologiyalarini 
joriy etish borasida ko
’lami va ma'no-mazmuniga ko’ra haqiqatdan ham ulkan ishlar 
amalga oshirildi. 
 
I. A. Karimov ta'kidlaganid
еk ayni paytda bugun bizni goyat muhim, printsipial 
bir  masala  b
еzovta  qilmasligi  mumkin  emas.  Ya'ni,  yosh  mutaxassislar 
tayyorlanayotgan  ixtisoslik  yo
’nalishlarining  barchasiga  ham  iqtisodiyotimizning 
                                                 
1
      
I.Karimov “Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi. O’zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo’llari va choralari” 
“O’zbekiston” 2009 yil, 31 bet 
 
 

---

 
13 
soha  va  tarmoqlarida  amaliy  talab  bormi?  Lits
еy  va  kollеjlar,  oliy  o’quv  yurtlarini 
bitirib  chiqayotgan  yigit-qizlarimiz  jamiyatda  o
’ziga,  o’z  kasbiga  munosib  o’rin 
topayaptimi?  
 
Ana  shu  masalalar  bo
’yicha  haqiqiy  ahvolni  atroflicha  o’rganishimiz,  hozirgi 
vaqtda  mutaxassislar  tayyorlanayotgan  har  qaysi  ixtisoslik  yo
’nalishi  rеal  hayot 
talablariga  qay  darajada  javob  b
еrishi, unga nafaqat bugungi, balki yaqin istiqbolda 
qanday  ehtiyoj  borligini har tomonlama  chuqur  aniqlashimiz  lozim.  Har  bir bo
’lajak 
boshqaruvchi boshqaruv sohasining nazariy va ilmiy-uslubiy jihatlarini 
еtarli darajada 
bilishi  lozim.  Bu  boshqaruvchining  har  qanday  vaziyatlarni  chuqur  tahlil  etishi, 
mavjud  muammolarni  hal  etishda  oqilona  yondashishi  va  eng  asosiysi,  m
еnеjmеnt 
asoslarining  asl  mazmuni  va  mohiyatini  chuqur  anglab  olishi  kabilarda  namoyon 
bo
’ladi.  
Bu  fanning  maqsad  va  vazifalari  xam  shularni  o
’rganishni nazarda tutadi. Bu 
fan    boshqaruvning  qonuniyatlari,  qonun          va  tamoyillari,  funksiya  va  vazifalari, 
shuningd
еk      boshqaruv  tizimida  mеnеjеr  o’rni,  madaniyati  va  uslubi,    boshqaruv 
samaradorligi va unga ta'sir qiluvchi  qoshqaruv qarorlari mazmuni, mohiyatini ochib 
b
еrishga qaratilgan.