1-bosqich CPP (tayyorgarlik) - Jarayonning ma'lum bir yo'nalishda va ma'lum tezlikda borishi uchun tegishli sharoitlar yaratiladi
- Ushbu bosqichda quyidagi vazifalar hal qilinadi:
- maqsadni belgilash
- holat diagnostikasi,
- yutuqlarni bashorat qilish,
- jarayonni loyihalash va rivojlanishni rejalashtirish
2-bosqich CPP ( asosiy ) - Bu pedagogik jarayonni amalga oshirish bosqichidir.
- Ushbu bosqichda quyidagi vazifalar hal qilinadi:
- kelgusidagi faoliyatning maqsad va vazifalarini belgilash va tushuntirish;
- o'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar;
- pedagogik jarayonning nazarda tutilgan usullari, vositalari va shakllaridan foydalanish;
- qulay sharoitlar yaratish;
- maktab o'quvchilarining faoliyatini rag'batlantirish bo'yicha turli tadbirlarni amalga oshirish;
- pedagogik jarayonning boshqa jarayonlar bilan bog'lanishini ta'minlash
Pedagogik jarayonning bosqichlari 3-bosqich CPP ( yakuniy ) - Natijalar tahlil qilish hisoblanadi
- CPPning birligi pedagogik vazifadir , chunki butun CPP turli murakkablikdagi pedagogik vazifalar zanjiridan iborat
- Vazifa - bu ongda aks ettirilgan muammoli vaziyat va mavjud mablag'lar, bilim va tajribalar bilan uni hal qilish uchun zarur va etarli.
- Pedagogik vazifa deganda voqelikni anglash va o'zgartirish zarurati bilan bog'liq holda unga kiritilgan maqsadli mazmunli pedagogik vaziyat tushunilishi kerak . (V.A. Slastyonin )
Pedagogik jarayonning birligi - Muammoni hal qilish - bu prognoz shaklida faoliyatning indikativ asosini aqliy yoki yozma ravishda qurish va keyin ushbu faoliyatni amalga oshirishni anglatadi.
- Pedagogik muammoni hal qilish bosqichlari :
- vaziyat va aniq shart-sharoitlarni tahlil qilish asosida pedagogik vazifani belgilash;
- yechimlarni loyihalash va optimal yechimni tanlash;
- tanlangan usulni amalga oshirish;
- pedagogik muammoni hal qilish natijalarini tahlil qilish
Do'stlaringiz bilan baham: |
