Образования республики узбекистан

Задание 5. Раскройте скобки, употребив существительные в форме множественного 
числа. Объясните свой выбор.
1. 
(Инженер)________ нужны повсюду. 2. (Дно)_________ сосудов были покрыты 
копотью. 3. (Ребенок)__________ часто плачут по ночам. 4. (Хозяин)_________ что-то 
давно не заходили. 5. По краям сцены были установлены яркие (юпитер)__________.
6. Почти на всех крышах домов в рыбачьем поселке были установлены 
(флюгер)_________. 7. Тихоокеанский и Северный (флот)________ провели учения.
8. (Фермер)________ получили в аренду заброшенные (хутор). 9. (Диспетчер)_________ 
аэропорта решили начать забастовку. 10. (Директор) заводов были вызваны в городскую 
администрацию, а (председатель)_______ кооперативов – нет. 11. (Тренер)_____ 
олимпийской сборной – признанные (мастер)________. 12. Использованные 
(шприц)______укладываются в специальные (контейнер)___________ и затем 
уничтожаются. 13. На таежных трассах могут работать только опытные 
(шофер)__________. 14. (Вентиль)________на газопроводе были немедленно перекрыты. 
15. 
Заводу 
требуются 
опытные 
(бухгалтер, 
токарь, 
столяр, 
маляр, 
сторож).________________________________________________________ 

---

10 
Задание 6. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужную форму. 
Прокомментируйте варианты окончаний. 
Купить 
килограмм 
(абрикос, 
ананас, 
апельсин, 
мандарин, 
баклажан, 
помидор),______________________________________________________________пачка 
(вафля)_______, поджарить шесть (гренок, гренка, оладья)_________________________, 
много вкусных (кушанье)__________, семь (бадья, грабли)___________, несколько 
(клеймо)________, пять (коромысло, кочерга, шило)___________________________, нет 
(зеркало, зеркальце, одеяло, одеяльце, полотенце)_____________________________ 
___________________пара (боты, бутсы, кеды)__________________________________, 
нет (гамаши, гетры, джинсы)_________________________________, пара (носки, сапоги, 
чулки)______________________________,китель без (погоны)____________, пара 
(клипсы)_____________, вынуть из (ножны)_____________, десять (ватт, вольт, кило-
ватт),____________________________________засеять пять (гектар),________________
двести (грамм, килограмм, километр)___________________________________________
бриллиант в несколько (карат)_________,идти с дальних(верховье, взгорье) ___________, 
подарить букет (георгин)________, нет больших (гнездовье)___________ птиц, 
несколько (русло)___________, ряд (скирда)__________, ждать (сумерки)__________, из 
новых (ясли)___________, много (гончарня, домна, каменоломня, прядильня, 
псарня)________________________________________________ много старинных (сабля, 
копье)___________________, операция по удалению (гланды)____________, группа 
(армянин, 
грузин, 
калмык, 
таджик, 
татарин, 
узбек, 
якут)
___________________________________________________________________________, 
много (дядя, зять)_____________________, отряд (гренадер, драгун, улан, 
сапер)______________________________________________________несколько (клешня, 
щупальце)_______________, не применять (розга)_____________. 
ВЫВОД____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________