Oila pedagogikasi fanining o’quv dasturi

5-mavzu. Oila va uning vazifalari
Oila tushunchasi. Oilaning vazifalari: jamiyatga munosabati bo’yicha oilaning vazifalari; odamlarga munosabati bo’yicha oilaning vazifalari.
6-mavzu. Oilaning turlari
Oilaning tarixiy turlari. Hozirgi vaqtda oilalarning xilma-xil shakllari. O’zaro munosabatlar xarakteri bo’yicha oilalarning turlari.
7-mavzu. Zamonaviy oilalar rivojining o’ziga xos xususiyatlari
Zamonaviy oilalarning o’ziga xosliklari. Zamonaviy oilalar rivojining ijtimoiy xususiyatlari. Zamonaviy oilalar rivojining psixologik xususiyatlari. Zamonaviy oilalar rivojining pedagogik xususiyatlari.
8-mavzu. Oila tarbiyasi mazmuni va mohiyati
Oila tarbiyasi yaxlit tizim sifatida. Oilada axloqiy tarbiya. Oilada bolalarni estetik ruxda tarbiyalash. Oilada jismoniy tarbiyani yo’lga qo’yish. Oilaning bolalarning iqtisodiy savodxonligini oshirishdagi o’rni.
9-maveu. Onla tarbinsi metod, shakl va vositalari
Oilada bolalarni tarbiyalash metodlari. Ota-onalarning tarbiya metodlarini tanlash va qo’llash shart-sharoitlari. Oilada bolalani tarbiyalash shakllari. Oilada bolalarni tarbiyalash vositalari.
10-mavzu. Onlada bolalar bnlan mulokotni yulga kunishniig pedagognk-psnxolognk shart-sharontlari
Muloqot tushunchasi. Oilada muloqot uslublari va ularning o’ziga xosliklari. Avtoritar uslub. Liberal uslub. Demokratik uslub. Anomal uslub.
11-mavzu. Ta’lim muassasasi uquvchilarning ota-onalarn bilan olib boradigan ish shakl va metodlari.
Ta’lim muassasasi o’quvchilarning ota-onalari bilan olib boradigan ishlari shakl va metodlari haqida tushuncha. Pedagogik lektoriyalar. Guruhlar bo’yicha pedagogik majburiy ta’lim. Yillik yakuniy ilmiy- amaliy konferentsiya. Ochiq eshiklar kuni. Guruh ota-onalar majlisi. Pedagogik maslahat.


III. Amaliy mashg’ulotlar bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:

1. 
   Chet elda va O’zbekistonda oila pedagogikasi fanining rivojlanish tarixidan.
   
2. 
   Diniy ta’limotlarda oila masalalari
   
3. 
   O’zbekistonda oila pedagogika fanining rivojlanishining ijtimoiy- iqtisodiy, me’yoriy-huquqiy asoslari.
   
4. 
   Oila va uning vazifalari.
   
5. 
   Oilaning turlari. Zamonaviy oilalar rivojining o’ziga xos xususiyatlari.
   
6. 
   Oila tarbiyasi mazmuni va mohiyati.
   
7. 
   Oila tarbiyasi metod, shakl va vositalari.
   
8. 
   Oilada bolalar bilan muloqotni yulga qo’yishning pedagogik- psixologik shart-sharoitlari.
   
9. 
   Abdullo Avloniyning “Turkiy guliston yoxud ahloq” asaridagi oilaviy tarbiyaga oid g’oyalari.
   
10. 
    Abdullo Qodiriyning “O’tgan kunlar” asaridagi oilaviy munosabatlarning ahamiyati.
    
11. 
    G’arbiy mamlakatlarda oila va oilada bola tarbiyasiga munosabat.
    
12. 
    Sharqiy mamlakatlarda oila va oilada bola tarbiyasiga munosabat.
    
13. 
    Shayx Muhammad Yusufning ‘‘Oila qo’rg’oni” kitobidagi tarbiya masalalarining yoritilishi.
    
14. 
    Muhammad Quronovning “Bolam baxtli bo’lsin desangiz” asaridagi bola tarbiyasiga munosabat.
    
15. 
    Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusufning “Ijtimoiy odoblar” asaridagi yoshlarni oilaviy hayot haqidagi tassavvurlarini shakllantirish.
    
16. 
    Ta’lim muassasasi o’quvchilarning ota-onalari bilan olib boradigan ishlari shakl va metodlari.
    

Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi zarur. Mashg‘ulotlar faol va interaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.