Oila va bolalarga psixologik yordam

Tuzuvchi: Sh.Xolmirzayev
Kafedra mudiri : N.Abdusamatova
Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 3-kurs talabalari uchun “Oila va bolalarga psixologik yordami” fanidan oraliq nazorat savollari.
21-Variant
1. Jamiyatdagi har bir inson uchun insoniylik fazilatlari.
2. Nikox ajirimlarining asosiy sabablari sifatida nimalarni qayt etilmoqda.
3. Oilada ota-ona va farzand munosabatlarining o’ziga xosligi.


Tuzuvchi: Sh.Xolmirzayev
Kafedra mudiri : N.Abdusamatova


Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 3-kurs talabalari uchun “Oila va bolalarga psixologik yordami” fanidan oraliq nazorat savollari.
22-Variant
1. Farzand tarbiyasida ota-bobolarimizning milliy anhana va urf-odatlari o’rni.
2. Perinital psixologiyasi.
3. Oilaning eng muhim ijtimoiy vazifalari.


Tuzuvchi: Sh.Xolmirzayev
Kafedra mudiri : N.Abdusamatova

Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 3-kurs talabalari uchun “Oila va bolalarga psixologik yordami” fanidan oraliq nazorat savollari.
23-Variant
1. Onalik psixologiyasi..
2. Oilada ota-ona farzand uchun ham murabbiy, ham komil inson tarbiyachisidir.
3. Onalik xulq-atvorning shakllanishi.


Tuzuvchi: Sh.Xolmirzayev
Kafedra mudiri : N.Abdusamatova

Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 3-kurs talabalari uchun “Oila va bolalarga psixologik yordami” fanidan oraliq nazorat savollari.
24-Variant
1. Oilada tarbiyada yo’l qo’yiladigan kamchiliklar.
2. “Ota-ona” xulq-atvorining asosiy uch modeli mavjud bo’lib, psixolog D.Baumrind bu modellarni quyidagicha izoxlagan.
3. I.V. Dobryakov xomilador ayollarning shu davr mobaynidagi psixologik kechinmalarining shakllarini qanday tafovutlaydi.


Tuzuvchi: Sh.Xolmirzayev
Kafedra mudiri : N.Abdusamatova


Maktabgacha ta’lim yo’nalishi 3-kurs talabalari uchun “Oila va bolalarga psixologik yordami” fanidan oraliq nazorat savollari.
25-Variant
1. Farzand tarbiyasida ota-bobolarimizning milliy anhana va urf-odatlari o’rni.
2. Onalik deprivatsiyasi.
3. Oilaning eng muhim ijtimoiy vazifalari.


Tuzuvchi: Sh.Xolmirzayev
Kafedra mudiri : N.Abdusamatova